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프로그램을 진행하거나 가족상담서비스를 제공할 필요가 있다는 생각이 들었다. 기타 해결방안은 아래와 같이 정리될 수 있다.
-여가부, 보건복지부, 경찰청 등은 술집과 다방, 채팅앱에 대한 통합감시활동을 강화함으로서 가출청소년이 성
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가출청소년의 경우 매춘의 가능성을 가지고 있는 일반집단으로 분류하여 긴급전화, 상담서비스, 성교육, 의식향상 프로그램 등을 제시하고 있다.
(2) 치료와 사회복지 프로그램
가출 청소녀의 윤락생활에 종사하고 있는 경우에는 그들의 관습
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교육의 기회제공③가정관리 기술④성병, 임신, 약물중독, AIDS등을 포함한 개인 보건교육⑤부모역할 교육 등으로 구성된다. 1.청소년가출의 개념
2.청소년가출의 원인
3.청소년가출의 문제점
4.청소년가출을 위한 복지정책
5.해결방안
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청소년의 심리적 환경적 적용이 원활하게 이루어질 것이며, 학교
는 문제청소년을 비롯한 학교부적용 청소년을 쉼터에 위탁하는 위탁교육제
도를 활성화할 수 있을 것이다.
4) 복학 및 전학시 복교 프로그램 이수 의무화
학교 중도탈락의 문
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외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
※참고문헌 & 자료
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청소년 성매매의 환경적 요인 5
3. 청소년 성매매 현황 및 실태 6
1) 청소년 성매매 접촉 경로 7
4. 청소년 성매매의 문제점 8
1) 피상적 성교육과 인터넷 교육의 부재 8
2) 청소년 유해환경 업소의 묵인 9
3) 성매매 관련 교육프로그램의 부
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해결되었으면 하는 바람이다. 서론
본론
1. 가출청소년의 정의
2. 가출의 원인
3. 가출의 유형
4. 가출의 현황
5. 가출청소년의 유해환경 접촉
6. 가출청소년을 위한 서비스
7. 가출사례
결론
첨부
기관방문 감상문
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가출 청소년과 관련된 명확한 프로그램을 찾아내기가 너무 어려웠던 것 같습니다.
가출청소년은 이미 집과 학교를 떠난 상태이기 때문에 이들에 대해서 학교사회복지사가 할
수 있는 것은 예방적 처우와 사후에 이들이 다시 돌아왔을 때로
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교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년가출의 유형
I. 가출 규모와 동기에 따른 분류
II. 가출결과에 따른 분류
III. 가출 준비성에 따른
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청소년 전용?이용시설의 확대
청소년의 새로운 욕구와 흥미를 끌 수 있는 다양한 아이템이 도입되어야한다. 즉, 문제청소년을 위한 사회 교육, 고용, 스포츠, 레크레이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동에 전
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