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2015). 가족복지론. 경기도: 양서원.
이원숙, 신나영, 박영혜(2015). 건강가정론. 서울: 학지사. 1. 나의 인생에서 주요사건 2~3개를 정하고 각 사건에 대해 그때의 관점에서의 느낀 감정과 한 행동을 쓰고, 여성교육론 수업을 들은 후의 양성 평
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한 이들이 더 이상 슬퍼하거나 아파하지 않길 바라며 행복하길 바란다.
홍길동
우리 조는 여성교육개론 수업의 조별발표로 아동성범죄 피해아동의 교육에 대해 알아보게 되었다. 나는 아동이 성폭행을 당했을 시 그때 입었던 옷가지 등의 증
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한다면 분명 아이의 미래는 자신이 주도하는 인생을 살 수 있을 것이다. 이것이 내가 나의 아이에게 바라는 미래상이다.
19. 자신의 어린 시절 경험을 통해서 배운 점이나 느낀 점이 있다면 어떤 것이 있을까요? 자신의 어린 시절을 통해서 얻
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사건에 대한 인지행동치료기법 적용
코미어와 코미어는 인지 재구성에 적용되는 단계를 제시하였는데, 각 단계에 맞추어 나에게 적용할 구체적인 실행계획을 세우면 다음과 같다.
사건이 일어난 순간의 인지, 감정, 행동에 대해서 이를 언어
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: 2023년 06월 15일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점
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대해서 나타나 있고, 그것에 대한 여성들의 인식이 잘 나타나 있다. 이러한 가사들 중에서도 <소지라>, <정부인자탄가>, <리씨회심곡>, <한별곡>, <부녀가>, <창회곡>, <여자탄식가>, < 1. 서 론
2. 탄식류 규
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나 조이스의 당시의 좋지 못한 환경 때문에, 그 이야기는, 그가 1907년에 동생 스태니슬로스에게 설명한 바대로, “제목 이상으로 결코 더 진척되지 못했다” (<<서간문>> II.209 참조). 그러나, 이 초기의 생각은, 조이스가 소설의 토대를
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나이에 동학에 참가했다고 고향을 등진 사람, 고향 발길 끊은지 이미 50년이 넘었지만 한평생 할 일을 그때 몰아서 다 하였다 생각하기에 섭하지 않다고 말하는 노인, 남의 집 머슴방에 기식해 살아가는 오갈데 없는 처지의 한 노인으로 하여
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나에 대한 사랑과, 그러면서도 현실적으로 따라갈 수 없는 고뇌의 딜레마는, 슈타인이 니나에게서 대학에서 있었던 안락사 논쟁 이야기를 듣고 떠올리는 독백에 잘 드러난다.
<대학에서의 이 돌발적인 사건은 나를 놀라게 했으나 니나의 용
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2) 비언어적 커뮤니케이션의 특징
3) 다양한 비언어적 커뮤니케이션의 유형들
III. 인생태도와 커뮤니케이션
1.인생태도란 무엇인가?
2.인생태도의 유형과 행동과의 상관관계
1) 자기부정-타인긍정(I’m Not OK-You’re OK
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각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오
Q3 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 목표 달성 과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이
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20세기 후반은 세계적으로 많은 사회적 변화와 문화적 전환기였습니다. 이러한 변화는 독자들의 관점과 가치관에 영향을 미치며, 작품의 해석에도 영향을 미칠 수 있습니다. 예를 들어, 작품에서 다루는 여성의 역할과 가정 내 권력 구조에 대
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관점에서 토론해보고자 칼 포퍼의 ‘열린 사회와 그 적들’을 발제했습니다.
격렬한 논쟁 끝에 대중 정치는 이상적이나, 실제로 공공선이 추구되고 있는지에 대해 되돌아보는제의식이 수반되어야 한다는 나름의 결론을 내릴 수 있었습니
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한 노력 덕분에 반 친구들 간의 소통이 원활해지고, 단합된 분위기가 형성되었습니다. 학급 행사는 모두의 참여와 협력으로 성공적으로 진행되었고, 반 친구들의 만족도도 높아졌습니다. 1. 현대자동차 생산직 최종합격 자소서
2. 현대자
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한, 갈등 상황이 발생했을 때는 중재자 역할을 자처했습니다. 친구들 간의 갈등을 해결하기 위해 객관적인 입장에서 문제의 원인을 분석하고, 서로의 입장을 이해시키며 타협점을 찾으려 노력했습니다. 이 과정에서 감정적인 대응을 피하고,
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