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수련계획표에 맞추어 수련을 시키기 보다는 성인들의 프로그램에 맞추어 그들이 원하는 것과 결합하여 수련을 하게 해 주어야 한다. 성인들에 맞는 새로운 경향의 프로그램 도입과 태권도를 쉽게 접할 수 있는 환경 조성, 그리고 어른들도 태
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태권도 수련은 단지 기술 습득을 넘어, 이와 같은 삶의 다양한 측면을 통합적으로 성장시키는 교육적 경험이 될 수 있다. 그러나 현재 대부분의 태권도 콘텐츠는 유소년 중심, 기술 중심의 정형화된 프로그램에 머물러 있으며, 성인 수련자들
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태권도인들의 해외 인적 네트워크는 선진국의 스포츠와 관련된 비즈니스는 물론, 정치권까지도 영향력을 마치는 막강한 압력단체로서 자리를 잡아가고 있다.
9. 국방체육적 측면에서 태권도 수련의 가치
태권도에 있어 국방체육과의 관계는
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태권도 교육프로그램은 의미가 있다고 생각한다.
참고문헌
안용규(2000). 태권도: 역사, 정신, 철학. 서울: 21세기 교육사.
임태희(2007). 태권도 수련의 심리적 변화와 모형 개발 및 효과 검증. 서울대학교 대학원 박 사학위논문.
허순만 외(2007).
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태권도 수련을 통해 정형화된 사고의 틀에서 벗어나 능동적이고 창의적인 작전수행능력을 배양해야 할 것이다.
참고문헌
국군체육부대(2013). 신세대 장병의 전투력 증진을 위한 장병 체 력단련 프로그램.
국기원(2011). 태권도 교본. 오성출판
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태권도 수련생들의 반성적 사고능력을 키우는 원동력이 되며 이러한 반성적 성찰 내면화 교육은 타인에 대한 사랑과 존중하는 마음을 불러일으켜 종래에는 더불어 사는 삶의 가치에 대한 확신을 심어줄 수 있게 되는 것이다. 수련생들로 하
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수련 프로그램을 통한 청소년의 가치관 형성, 강원도교육청
◇ 서경숙(2007), 심성수련과 자기성찰이 중학생의 일탈행동 예방에 미치는 효과, 한세대학교
◇ 이재우(1999), 심성수련 프로그램에서 대화기법, 중앙대학교국제여성연구소
◇ 유장
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수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 봉사활동
1) 개념
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프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학원, 1994.
5. 백승우, 태권도 지도자의 교육관이 직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
6. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양
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프로그램
① 청소년수련활동
② 청소년운영위원회
③ 청소년문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설
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