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①한국 여성문화 논총, 이화여자대학교 출판부, 1999, 김활란
②한국의 규방문화, 박이정, 2005, 김경미 외 5명
③한국 여성 근대화의 역사적 맥락, 지식산업사, 2001, 박용욱
④여성 교육 개론, 은하출판사, 2002, 이종소
⑤네이버 이미지 검색
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한국의 모성」. 미래인력연구센타.
13. 조형. 2005. 「여성주의 가치와 모성 리더십」. 이화여자대학교출반부.
14. 채성주. 2009. 「근대교육 형성기의 모성 담론」. 학지사. 서 론
1. 모성의 정의
2. 모성의 이데올로기와 현실
본 론
1. 모
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여성빈곤 퇴치를 위한 정책개발 연구, 한국여성개발원, 2003.
백은미, 성인초기 여성의 발달적 과제와 교육목회의 책임, 기독교교육논총, 2004.
변혜정, 반성폭력운동과 여성주의상담의 관계에 대한 연구, 한국여성학회 한국여성학, 2006.
성정
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교육에서 제시되는 행위자와의 유사성은 교육 대상자로 하여금 ‘잠재적 행위자’로 느끼게끔 만드는 기능을 하기 때문이다.
참고자료
공미혜, 직장 내 성희롱의 실태와 영향요인, 한국여성학 제11집, 1995.
김계현 외, 국내.외대학의 성희롱.
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역사비평』1994년 여름호, 역사문제연구 소, 1994.
-이배용, 일제시기 신여성의 개념과 연구사적 검토, 외대사학 제12권, 한국외국어대학교 역 사문화연구소,2000
-신영숙, 이배용 외, 한국여성사 정립을 위한 여성인물 유형연구 Ⅲ, 여성학논집 제
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여성학적 접근 , 이화여대 여성학과 석사논문
이원숙 저, 2003, 성폭력과 상담, 학지사,
최일섭최성재 공편, 1996, 사회문제와 사회복지. 서울 : 나남출판사, 1996
최일섭, 최성재, 2004, 사회문제와 사회복지, 나남출판
한국여성개발원, 1992, 성폭력
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교육의 역할이다. 이를 위해 성교육 체제의 변화가 시급히 요청된다.
3.2 경제적 측면
현대인들은 매체가 끊임없이 재생산하는 유행과 스타일을 따라 자신들의 욕망을 계속 키워나간다. 또한 현대인들은 자신들의 욕망을 충족시키기 위해 금
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한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화방안 연구」, 한국여성개발원
첫째는 여성의 출산에 영향을 미치는 지원정책 한국교육개발원(2002), 「OECD 국가들의 유아교육과 보호정책 및 제도 분석」
을 몇 가지로 나누었다. 수당이나 세금공제와
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교육측면
2) 건강측면
3) 기타측면
4. 사회적 고립의 원인
1) 사회적 측면
2) 행정․ 재정적 측면
3) 제도적 측면
5. 사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4)
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한국여성개발원, 2001
노동부, 고용보험백서, 2003
박경순, 남녀고용평등법의 문제점과 개선방안(모성보호 및 직장과 가정생활의 양립지원을 중심으로), 부산대학교 여성학연구소, 2002
박윤창, 영유아 보육법과 관련법 비교제안, 국제아동복지
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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역사학전공 대학원 입시지원 영문자기소개서 1500단어 71
Personal Statement for Graduate School Admission in History 72
Introduction 72
Academic Background 73
Research Interests and Objectives 73
Research Plan 74
Professional Goals 75
Personal Qualities and Skills 76
Conclusion 77
?
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, 많은 사람들 앞에서 발표를 할 동화책 작가
MBC 드라마 작가
대명 리조트
교육대학교 조소 파트
미술 선생님
유치원 선생님
삼성 에버랜드
초등학교 선생님
여행 가이드
서비스직
웨스틴 조선호텔 호텔리어
기자
아나운서
PD
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한국의 훌륭한 사회복지모델을 연구하여 더욱 뛰어난 신생 체계를 세계적으로 보급하고 싶습니다.
3. 졸업 후 희망
저는 졸업 후에 대학원에서 배운 교육 및 연구 능력을 바탕으로 하여 사회복지 전문인으로서 활동할 계획입니다. 먼
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역사교육을 어떤 목적으로 어떻게 가르쳐야 할 것인가에 대한 구체적 연구에 참여하여 싶습니다. 그리고 학생들이 직접 참여할 수 있는 방안들이 무엇인지 역사교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미
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역사를 공유하고 소통하는 역할을 수행하는 진로입니다. 특히 지역 공동체의 역사 발굴 및 해석, 여성사나 구술사 등 주변화된 역사 회복, 디지털 콘텐츠를 통한 역사교육 플랫폼 기획 등 관심이 많습니다. 최근에는 AI와 빅데이터를 활용한
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