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사건은 3천400여 가구가 불에 탔고 약 2만 명의 이제민이 발생했으며 진압군 141명 사망. 263명이 실종 됐으며 반란군은 821명이 사망 하였다. 민간인은 여수에서 1천300명의 시민이 사망하고 약 900명이 중상을 입었으며 37억원의 재산피해가 발생
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여수반란사건’을 소재로 하고 있다. 이 사건은 어떤 사건 이였는지 조사하려 적어 보라.
2. 대립적인 두 인물 <인봉>과 <신봉>은 각각 어떻게 구별되는가 설명해 보라.
3. 작품의 내용을 통해 볼 때 좌-우의 이념에 대한 작가의 입장은 어떤
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반란으로 치닫게 된 것이 아닐까 한다. 이 무렵 박진경 중령의 피살사건을 계기로 광주 5여단 예하의 부대들은 숙군작업에 휘말려 있었다. 이와 관련하여 14연대 내부의 좌익계 장교와 사병들은 불안한 상태에 직면하였다. 이러한 와중에 제주
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반란사건 발발. 부친 사망.
1949년 여수 종산국민학교(현재 중앙초등학교)로 전학.
1950년 6. 25전쟁 발발. 경남 남해로 피난. 수복 후 순천북국민학교로 전학.
1952년 월간 『소년세계』에 동시를 투고하여 게재된 것이 계기가 되어 이후 동시, 콩
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사건, 1948년 제주도의 43 사태, 같은 해 10월 2일 국경수비대의 여수-순천 군사반란사건 등을 대표적으로 들 수 있고, 1950년 625가 발발하면서 좌경으로 분류된 보도연맹원에 대한 집단 처형, 1951년 거창농민 집단학살 사건, 1960년 419 당시의 시민
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Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 作家硏究
1. 作家의 文學觀과 삶
2. 前半期 文學의 特質
Ⅲ. 太白山脈의 時代的 背景
1. 經濟的, 政治的 背景
2. 여수, 순천반란사건
3. 4.3 제주 民衆 抗爭
4. 空間的 背景
Ⅳ.
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사건을 조정하지도 않으며, 또 결정적으로 Macbeth의 행위에 영향을 미치지 않는다. 즉 작품 속에서 주인공 Macbeth의 행위에 절대적인 역할은 하고 있지 않으나 그 주인공들의 마음속에 이미 잉태되어 있었던 '악'의 상징으로 나타나는 것이다.
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