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Ⅰ. 자폐성 장애의 이해 …………………………………………………… 1
1. 자폐성 장애의 개념
2. 자폐증의 종류
3. 자폐성장애의 원인
4. 자폐성 장애의 특징
Ⅱ. 자폐성 장애의 실제 …………………………………………………… 11
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대학교 교육대학원 석사논문, 1990
·김윤기, 「Piaget의 지적발달단계이론을 중심으로 한 제 4차 교육과정 분석」, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 1990
·김동근, 「Piaget의 인지발달이론에 의한 주일학교 공과의 분석 연구」, 한성대 학교
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대학교 교육대학원 석사논문, 1990
·김윤기, 「Piaget의 지적발달단계이론을 중심으로 한 제 4차 교육과정 분석」, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 1990
·김동근, 「Piaget의 인지발달이론에 의한 주일학교 공과의 분석 연구」, 한성대 학교
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특수성
1. 문제분석틀
2. 장애여성 문제의 이해
3. 장애여성 문제의 보편성 및 특수성
III. 장애여성의 사회참여를 위한 장애인복지관의 역할
1. 장애인복지관의 장애여성을 위한 역할
2. 장애인복
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Ⅰ. 비장애아(비장애아동)의 의사소통훈련
1. 1분 말하기
2. 모두 말하기
Ⅱ. 중도장애아(중도장애아동)의 의사소통훈련
1. AAC 대화상대자 훈련의 필요성
2. 어머니를 대상으로 한 AAC 대화상대자 훈련 전략
Ⅲ. 청각장애아(청각장애
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주제 : 장애아동의 복지대책에 대해 알아보고 정책적인 부분에 대해서 살펴봅시다.
1. 장애아동의 복지 대책
2. 장애아동의 복지에 대한 정책적 대책
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특수교육
*한국자폐학회(http://www.autism.or.kr
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*http://myhome.shinbiro.com/~cardhome/sport.htm
*http://www.faithwelfare.org ◎ 자폐증의 정의 및 원인..........................................2
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
1) 심인성 이론 2) 생물학적,유전
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대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용한 집단상담이 고등학생의 진로결정에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
재량활동
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술한 사기 화식편에 장인바치와 상가의 정황의 대략을 볼 수 있고, 한 나라 때 예문지에 실려 있는 9가 중의 144편은 즉, 농가의 농경술의 방법인 것입니다. 그 세가지의 업은 반드시 사의 학설을 기다린 뒤에 이룩된 것이니, 이른바 농학을 분
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development in children with mental retadation.
-도서
유아를 위한 친사회적 행동지도 - 이화여대 출판부
장애아 통합교육 프로그램 - 총신대학교 부속 유치원
<SITE>
home-cein.or.kr/html
youny.x-y.net/main.education/write4.html
eduican.com/lecture.sub/popso.3htm
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