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전문지식 17건

30. ⑤ 31. 사춘기 32. 266일 33. 자아 정체감 34. 6월 3일 35. 정소(고환) 36. 배란 37. 성별 38. ③ 39. ㄷ → ㄴ → ㄱ 40. ④ 41. ② 42. ⑤ - 여학생 남학생의 특징 43. 또래 집단 44. ⑤ 45. ③ 46. ① 47. ③ 48. 2차 성징 49. ① 50. ② 3. 청소년기 발달의 특징
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  • 등록일 2006.11.27
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배란 ② 수정 ③ 착상 ④ 태아의 발달 과정 2. 남성의 정자 3. 임신의 어려움 4. 임신기간시의 성교 ◎ 수유 행위 1.젖이 만들어지는 과정 2. 모유 수유의 장점 3. 모유수유에 관한 잘못된 상식 4.수유행위와 여성의 성 5.WHO의 모유 수유
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  • 등록일 2011.11.07
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배란기 때 찍은 사진을 선택했다. 그렇다면 배란기의 여성은 잠재적 경쟁자인 다른 여성들을 어떻게 평가할까. 캐나다 요크대 심리학자인 마리안느 피셔 박사 연구팀은 57명의 여학생에게 다른 여성의 얼굴 사진을 보여주고 매력도를 평가하
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  • 등록일 2004.06.17
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여학생(6.03)이 더 높게 나타났으며(p=.055), 학년별로는 5학년(4.23)보다 6학년(6.78)이 높게 나타났는데(p=.000) 이는 학년이 높을수록 교육기회가 더 많았기 때문인 것으로 보인다. 성교육의 내용은 성생리가 가장 많고 다음으로 성예방, 성역할, 성
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여학생의 경우는 나이를 막론하고 대부분 혼전 sex에 대해 개방적인 태도를 보였다. 설문조사 과정에서 우리는 남학생의 대답에서 재미있는 점을 발견했다. 혼전순결은 남녀 모두 지킬 필요가 없다고 대답은 했지만, 배우자의 성경험 유무에
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  • 등록일 2004.03.02
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