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여호수아와 사사들
- 왕정 시대의 교육
- 포로기의 교육
- 회당교육
3. 교육사상
- 교육의 중요성
- 학교 입학식 의식
- 유대교육
- 유대 초등교육과 연결된 위대한 사람
- 학교의 실제방법들
- 유대 교육의 기본적인 요소 두 가지
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사사들의 연대기-
저자의 형성 과정
☞저자
☞책의 형성 과정
신앙상의 의미
☞신명기적 역사
☞속임과 배신
☞입다와 그의 딸-
☞삼손의 위업-
☞핵심적이 교훈
신학적인 공헌
☞하나님은 구원자이시다-
☞역사관-
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여호수아도 하나님의 일방적인 선택에 의해 세움을 받았으나 그들은 장로들과 온 이스라엘의 지지 속에서 지도자로 활동했다.
② 사사들의 활동 범위는 대부분 국지적(局地的)이었을 뿐만 아니라 그들의 임기도 단회적이었다. 이들은 주로
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여호수아에 관하여, 그리고 이스라엘 민족의 가나안 정복기와 12명의 사사들(시대는 분명치 않아 계락연대로 기술하였다)은 갑자기 궁금증이 더하여 조사해보게 되었다. 마지막에는 현재의 여리고 지역 상황에 대해서도 알아보았다.
여리고
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여호수아서 전체에 끼쳤던 영향이다. 영사비평가들은 일반적으로 사사기의 서부로인 1:1-2:5의 현재의 위치를 자료들의 융합에 기인된 것으로 설명하고 있다. 이 서론부의 역할은 그 이전의 시대와 명확히 대조되는 불순종의 시대의 시작을 알
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여호수아와 사사기에서 가장 주목할 말한 것은 이스라엘을 향한 하나님의 약속과 그 약속을 신실하게 지켜가시는 하나님, 약속과 언약의 대상자인 이스라엘의 언약파괴와 약속불이행, 불순종으로 인한 하나님과의 단절등을 극복하고 마침내
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사사들의 행적에 관한 고대 전승이 전해져 내려오던 것을 신명기 역사가가 재편집하면서 배신-징벌-회개-구원의 도식을 적용시켜 지역적인 사건을 국가적인 사건으로 그리고 12사사의 행적을 시대별로 체계적으로 배열한 것이라고 보고 있다
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