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역량강화 모델을 중심으로 개인의 권한부여를 통해 집단의 권한이 강화된다고 보는 것으로 이러한 다양한 정의를 종합하면 사회복지 실천 역량강화는 클라이언트를 돕기 위한 하나의 개입전략, 기술, 과정이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고
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기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교
1) 정신역동모델의 주요 개념
2) 역량강화모델의 주요 개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너십
2. 정신역동모델과 역
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기술론, 신정, 2020
이영분 외, 사회복지실천론, 동인, 2005.
이태희, 사회복지실천기술론, 지식공동체, 2019
조흥식 외, 사회복지실천 분야론, 학지사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인지행동모델
2. 권한부여모델
3. 인지행동모델의 유용성과
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기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요 개념
3. 인
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기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 생태체계 관점
2) 강점 관점
3. 주요 개념
1) 권한부여
2) 협력과 파트너십
4. 권한부여모델 실천
1) 권한부여모델
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기술론, 대왕사, 2008.
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판, 2007.
전재일 외, 사회복지실천론, 형설출판사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에서 강점관점
2. 강점관점 기반 모델 중 관심있는 모델 - 권한부여모델
3. 권한부여
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권한부여의 개념
1) 이론적 기반
2) 권한부여의 개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너쉽(collaboration & partnership)
(3) 클라이언트에 대한 ‘소비자(consumer)’ 시각
(4) 역 량(competence)
< 권한부여모델 실천 (사례 연구) >
1)본 연구에서 활용한
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권한부여모델에 관한 고찰, 양옥경, 김미옥, 사회복지. 통권제143호. 2002 1. 등장배경
2. 기본 전제
3. 정의
4. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
5. 임파워먼트의 주요 개념
6. 임파워먼트 실천원칙
7.실천단계의 활동
8. 임파워먼트 모델의
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역량이 강화되어 일상생활에서의 대처기술 향상으로 연결되어야 한다.
V. 개입과정
권한부여모델은 임상실제에서 대화, 발견, 발달의 세 단계로 구성되나, 권한부여모델과 전통적인 문제해결과정을 비교하면 다음과 같다.
1) 대화(Dialogue)
이
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역량을 파악
3) 교육과 정보제공
(3) 3단계 → 개발단계
(클라이언트가 아직 활용하지 않은 부가적인 자원 혹은 역량 사정 혹은 확립)
1) 자원과 기회의 획득
2) 역량 강화
3) 성공의 인식
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ.
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