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대학연구논문집, 제 12,13집, 대구 : 효성여 대, 1973.
◈ 안병무, "마가복음에서 본 역사의 주체" NCC신학연구위원회편, 『민중과 한국신학』, 서 울 : 한국신학연구소, 1982.
◈ 조남진, 「로마제국의 초기 그리스도교」경남대학교 논문집, 제 6집, 1
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역사를 바로 알려야 한다. 다섯째, 삼국지와 같이 우리나라의 역사에 관련된 게임도 만들 수 있도록 지원해야 한다. 예를 들면, 고조선 시대로부터 내려와 부여, 옥저, 졸본 등 나라로 되는 시나리오 등 여러 가지 시대에 대해서 시나리오를 만
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역사, 제 133호, 2022.
김봉철·신별, “젠더갈등 이슈에 대한 상호지향성 연구: 20대 남녀를 중심으로”,『광고PR실학연구』, 제 15권 3호, 2022.
박종탁, “국방환경 변화에 따른 한국의 병역제도 전환에 관한 연구”, 조선대학교박사학위논문, 2021.
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대학교 민족문화 연구소, 1993
2. 김일렬, 숙영낭자전 연구, 역락출판사, 1999
3. 고전문학실, 한국고소설해제집, 보고사, 1997
4. 손경희, 숙영낭자전연구, 연세대학교대학원석사논문, 1986 <들어가며>
<본론>
1. 친·자간의 갈등
2. 주·노 갈등
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대학논문집:제19집:1995)
10. 충주시, "21세기를 향한세계화전략대응방안" (1995)
11. 충주시, 「96충주시연감」(1996)
12. 중앙일보, 1997. 5 . 10
13. 조선일보, 1995. 10 .8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역경제활성화의 필요성과 지방재정과의 관계
1. 지
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조선시대 서당에서의 놀이가 갖는 교육적 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2002
신한국사연구회 / 알기쉽고 재미있는 이야기 신한국사, 태을출판사, 1994
이만규 / 조선 교육사Ⅰ, 거름신서, 1991
이기백 / 우리 역사의 여러 모습, 일
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조선사람들, 혜원의 그림밖으로 걸어나오다」, 푸른역사.
김기복. 2001,「조선시대 후기 풍속화에 나타난 여성상 표현에 관한 연구」충북대 교육대학원 석사논문
이서지. 1997,「한국 풍속화집」, 서문문고.
이준희. 2003,「혜원 신윤복 작품의
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시대 이후 서당의 역사적 변천에 관한 연구. 교육연구 No.39
p37 ～52. 이화여대 사범대학
오천석 역(1984). 나의 교육 신조. Dewey, J. (1897). 서울:박영사
우영희(1989). 조선시대 교훈서를 통해 본 자녀교육. 중앙대학교 대학원 박사학위
논문
이운희(2
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조선시대의 열녀담론』, 한국고전여성문학회, 2002.
홍인숙, 「조선전기 열녀전 연구」, 이화여대 석사학위 논문, 2000.
강명관, 『열녀의 탄생- 가부장제와 조선여성의 잔혹한 역사』, 돌베개, 2009.
김영, 『조선후기한문학의 사회적 의미』, 집
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조선시대의 학규에 관한 연구 - 처벌을 중심으로, 교육연구 7집, 강원대학교 교육연구소, 1997.4) 피정란, 조선시대 성균관의 자치활동에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문, 1993.5) 이성무, 선초의 성균관 연구, 역사학보 제35ㆍ36집 합집, 역
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