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역사비평』1994년 봄, 역사문제연구소, 1994
7. 고미숙, 「20세기 초 잡가의 양식적 특질과 시대적 의미」『창작과 비평』88, 창작과 비평사, 1995
8. 박애경, 「유행과의 형성과 과정 연구」『연세어문학』25, 연세대학교 국어국문학과, 1993
9. 박애
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문화사회단체연합, 서울시의 공공적인 여상 정책을 촉구하는 성명서,2002.12
www.kofic.or.kr
www.mediact.org
www.difa.co.kr
www.daegu.go.kr I. 서 론
II. 본 론
1. 문화산업의 중요성
2. 지역문화 정체성(Identity)에 관한 논의
3. 한국 영화문화산업의 현실
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역사)뮤지컬, 마고북스, 2005.
원종원, 원종원의 올 댓 뮤지컬, 동아시아, 2006.
윤경미, 뮤지컬 앤 더 시티, 시공사, 2008.
이보연, 뮤지컬 포에버, 루비박스, 2007.
이수진.조용신, 뮤지컬 이야기, 도서출판 숲, 2009.
정진수, 브로드웨이 뮤지컬, 연
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(能)의 명칭
2) 노(能)란?
3) 노의 역사
4) 노의 특색
5) 무대 구성
6) 노의 공연방식
7) 노가쿠도
8) 노의형식
9) 노의주제
(3) 은율탈춤과 일본의 노(能)비교
Ⅲ. 결론
1. 결론
2 참고문헌
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문화가 바뀌고 있다, 교육마당 21
▷ 김영찬(1995), 학교문화의 개념과 연구과제, 교육이론 제 9권 1호, 서울대학교 사범대학 교육학과
▷ 남정걸(1999), 지식기반 사회의 새 학교 모습, 학교경영
▷ 류동훈(2003), 신교육학탐구, 창지사
▷ 이종각(199
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문화를 향유한 우리들이 우리 문화에 대한
자부심과 긍지, 사랑과 관심을 갖고 이해하고 보존하기 위해 힘써야 함을 느끼게 되었다. ● 서론
주제 선정 이유
● 본론
1.가부키
1)가부키의 정의
2)가부키의 역사
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역사(스토아학파로부터 촘스키까지).
한국 문화사. 2007. 로버트 로빈스(강범모 옮김) 1. 서론
2.그리스 시대의 언어학
2.1. 그리스 시대의 언어 연구의 시작
2.2. 그리스인들의 언어 연구 성과(스토아 학파를 중심으로)
2.3. 그리스 시대
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(2002)
5. 미생물 이야기, 연세대학교 생물학과 홈페이지
6. 인류 문명과 가축 전염병, 이덕환, 인증저널(2004)
7. 전염병의 문화사, 아노 카렌, 사이언스북스(2001)
8. 인류의 역사와 문화를 바꾼 미생물, 김은주, 연합뉴스(2002) 서론
본론
결론
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역사교육, 역사비평사, 2003
김한종, 감정이입적 역사이해의 원리와 역사학습, 전농사조 제7호, 한국시립대 국사학과, 1999
송춘영, 역사적 사고력의 신장을 위한 사료활용 방안, 이원순회갑기념사학논총, 서울 : 교학사, 1986
이원순, 역사교육론,
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역사》,서울, 고려대학교출판부,
2007.
2. 李春植·辛勝夏 共著,《中國通史》,서울, 한국방송통신대학출판부,1993.
3. 이근명,《中國歷史》,서울, 신서원, 2002.
4. 김영진,《중국오천년사·상》,서울, 대광서림, 1991.
5. 김원중,《중국문화사》,서울,
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