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설교학적 격언이 있다. 같은 차원에서, ‘본문을 어떻게 예수 그리스도와 연결하여 해석하느냐?’ 또는 ‘설교에서 얼마나 많이 예수님을 언급하느냐?’에 따라 그 설교가 복음적이고 성경적인 설교가 되는가가 결정되는 것이 아니다. 본문
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설교학----------------------------------------9
1. 피어선 설교의 목적과 주제
2. 피어선 설교의 이중성의 원리
3. 피어선 설교에 사용된 자료
4. 피어선 설교의 유형
Ⅳ. Arthur T. Pierson의 설교분석과 평가--------------------------------12
1. 피어
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설교학」서울: 대한기독교서회, 2001
이흥배, 「설교학」서울: 도서출판 성우, 1998
이훈구, 「설교학 총론」서울: 양문문고, 1991
이원일, 「강해설교에 의한 설교현장 개선」석사학위논문: 목원대학 신학대학원.1996
이종은, 「강해설교의 원리
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역사적 관점들 다 .장애유아를 위한 유아특수교육프로그램(EEPCD)
가. 유아교육 라. 기타 특수교육법
나. 유아특수교육 4.장애 위험 유아를 위한 법과 프로그램
다. 장애위험유아
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인상이라든지 당시 9월달의 기후를 알 수 있고, 지방의 아침시간 출근길 모습과 대학생들 즉 젊은 세대의 사회 풍토를 알 수가 있다. 이렇듯 역사는 기록이요, 그 기록은 정보이다.
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