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양국론”
5. 본문 (4) - 대만 문제에 대한 미국의 간섭
6. 본문 (5) - 조국통일은 13억 중국국민의 확고부동한 염원
7. 본문 (6) - 중국과 한국의 통일 입지 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
8. 결론 (1) 통일을 위해서 우리가 해야 할 것들
9.
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역사학연구회, 2002
조이옥 저,『8세기 전반 신라와 발해의 대립관계와 그 요인』,동국대 신라문화연구소, 1994
한규철 저,『신라와 발해의 교섭과 대립』,동국대 신라문화연구소, 1994
한규철 저,『발해건국 1300주년(698~1998)-발해사 분류별 논저
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이해 : 일본의 독도영유권 주장과 분쟁에 따른 고찰, 의정타임즈
오코노기 마사오(2002) :한일·북일 관계의 새로운 국면 1, 극동문제연구소
진창수(2003) : 일본의 정치적인 변화와 한일관계, 제주대학교평화연구소
정재정 외 1명(2008) : 일본역사
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론들을 비교, 판단하고 역사적 맥락 속에서 역사적 의미를 추구하는 능력을 길러주는 역사 담론 교육의 방향으로 나아가야 할 것이다.
‘동북공정’의 고구려사 왜곡 문제는 한중 양국 간 역사분쟁에 그치지 않고, 앞으로 분쟁이 장기화되며
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귀속 1.서론
1) 역사연구의 목적
2) 역사 왜곡의 배경
2. 역사왜곡 실태
1) 일본의 역사왜곡
- 일제하의 역사왜곡 : 식민사관
- 역사교과서 문제 : 새 역사교과서
2) 중국의 역사왜곡
- 동북공정
3. 결론
1) 시사점
2) 제안
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