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현실, 민음사 2014 1. 들어가면서
2. 1945년 이전의 세계
2.1. 서양의 지리적 팽창
2.2. 동아시아 세계의 전개
2.3. 제 3세계의 역사전개
3. 냉전체제의 수립
4. 냉전체제의 와해
5. 역사란 무엇인가
6. 나오면서
참고문헌
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지리적으로 동아시아 지역의 중심에 아세안이 있음을 의미하는 동시에 중심적인 역할과 추동력을 갖는 아세안의 위상을 강조한다. 또한 향후 어떤 지역협력체나 지역협력의 과정에서도 아세안이 핵심에 있어야 한다는 아세안의 의지를 분명
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팽창과 발전 (1789~1865년) -서진운동
● 3단계: 재건과 발전 (1865~1930년) -포드형 생산방식
● 4단계: 위기와 조정 (1930~1945년) -루스벨트의 ‘뉴딜’ 정책
● 5단계: 패권과 냉전 (1945~1990년) -최첨단 과학기술
● 대국굴기 -미국편을 읽고.
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지리적 차이점과 홍콩과 마카오가 점차 서방 세계의 통치하에 들어가게 되는 과정, 영국과 중국의 ‘아편전쟁’ 이 여기에 미친 영향, 그리고 홍콩과 마카오의 반환 과정과 이러한 사건이 중국에 미친 영향을 살펴 보았다.
아편 전쟁으로 인
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동아시아에서의 역할을 상당히 긍정적으로 평가하는 것이다. 이것은 소련의 붕괴 이후로 냉전종식 이후에 우리가 미국의 정책을 볼 때 95년6월에 미국은 참여와 확산의 안보전략, 클린턴정부하에서 있었던 일이지만 참여와 확산의 안보전략
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2) 제2전선 문제
3) 전쟁종결
Ⅵ. 冷戰과 國際主義 확립
1. 전후처리와 냉전
2. 국제연합(U.N)과 미국
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年
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역사교육』91
오병수, 「중국 중등학교 역사교육과정의 추이와 동향」, p.105
유용태, 2005, 「다원적 세계사와 아시아, 아시아, 그리고 동아시아」, 김한종 외, 『역사교육과 역사인식』, p.347~352
윤택림, 「탈 식민 역사쓰기를 향하여- \'탈 근대
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-일관계의 변화와 중국의 외교정책
3. 중․러관계의 변화와 중국의 외교정책
제4장 중국의 대 한반도 정책변화 과정
1. 중국의 대북정책 변화과정
2. 중국의 대 한국정책 전개과정
3. 중국의 동아시아 전략과 대한반도 정책
제5장
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공사의 구별이 애매하다. 이러한 전체성에서 파생되어 나온 것이 권위주의이다. 일본의 권위를 유지하기 위해 강한 Ⅰ서론
※본론
Ⅱ동양의 문화
Ⅲ 서양의 문화
Ⅳ 세계화로 인한 문제
Ⅴ. 결론
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역사 읽기’의 즐거움과 필요성을 전하고 싶습니다. 서양사 연구가 단순히 과거에 대한 지적 호기심 충족에 머무르는 것이 아니라, 현재 사회를 이해하고 미래를 설계하는 데에도 중요한 통찰을 제공할 수 있다는 점을 사회 전반에 알리는 것
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