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활동, 교환활동에 대해 전반적인 인식 유도를 할 수 있을 것이다.
【 참고자료 】
김한영(2003)「우리 아이 경제 프로젝트」서울: 황금가치
이영자유효순이정욱(2002)「(주제중심의 통합적 접근방법에 의한) 유아사회교육」교문사
이기숙,김
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5) 고전이론의 비판점
6) 고전이론의 공헌점
2. 현대놀이이론 (1920년 이후~)
1) 심리역동적이론 (정신분석 이론)
(1) 프로이드 (Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)
Ⅱ. 놀이의유형
1. 가상놀이 (as ~ if)
2. 상징놀이
3. 역할놀이
4. 극놀이의조건
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활동
<이야기 나누기>
숫자를 찾아라
<창의영어>
the three
little pigs
<신체게임>
숫자나라
<경제개념교육>
시장놀이(롯데마트)
<창의영어>
the three
little pigs
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 색깔 공 던지고 받기 ▷ 체조를
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활동, 친구들과 사회활동, 종교, 정치 운동을 통해서 자기 추구가 이루어진다. 이들은 다양한 역할을 시험해볼 수 있으며 역할놀이가 정체감 형성에 구체적으로 영향을 미치게 된다고 한다. 에릭슨은 극적인 생리적 변화로 인해 격동의 단계
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사회성발달영역
유아들이 사회극 놀이활동에 참여할 수 있도록 활동 공간과 관련 소품들이 준비되어야 한다.
· 역할극놀이영역: 가상놀이 주제가 가장 일반적으로 등장하는 영역이다.
· 블록영역이나 조형영역과 같이 보육실 내의 다른 영
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사회적으로 인정할 수 있는 방법으로 정서적 긴장을 해소한다. 놀이를 방편으로
하는 투사(projection)는 내적 긴장을 완화하고 자기의 적개심, 증오감, 부정적 감정뿐만 아니라 애정을
표현하는 적절한 수단이 될 수 있다. 놀이 활동을 통하여
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놀이를 하다 친구가 자연물을 컵에 담아주니 좋아하는 OO다. 또래 영아들에게 관심을 보이고 자신에게 다가오는 영아의 활동을 바라보며 만족하는 표현을 보인다. 또래 영아들과 서로 상호작용을 나누며 사회관계가 더욱 증진되도록 OO의 사
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활동의 예
유아기의 경제교육은 단편적인 개념이나 지식의 암기를 중심으로 한 지식교육의 범주를 벗어나 실제 활동에서 그 교육소재를 구하고 이를 통해 실생활에 적용해 볼 수 있는 생활교육으로서의 특성이 강조되어야 한다. 이러한 활동
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놀이는 재미있어요
음률영역
▷ 전통악기 소리 탐색하기 ▷ ‘널뛰기’, ‘연날리기’ 전래동요 듣기
대소집단활동
<이야기 나누기>
옛날 친구들
<창의영어>
the three
little pigs
<소방안전교육>
교튱안전
재난대비안전
가스소방안
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활동
<동화>
모양나라에 온 도깨비
<생일파티>
1,2월 생일잔치
<체험학습>
전통놀이한마당
<이야기 나누기>
모양이 들어간 물건 소개하기
<신체표현>
모양따라 걷기
실외자유선택활동
▷ 모양 틀 통과하기
점심 및 낮잠
▷
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