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가 자신의 수업 능력 중 가장 부족한 점을 찾아내고 이를 신장시킬 수 있는 방안을 수립한 후 자기 개발 계획을 세워 한 걸음 한 걸음 실천 해 나가는 자기주도적인 교사가 되기를 기대 해 본다.
참고문헌
김덕규(1996), 재미있는 초등 영어 교육
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역할놀이학습
1. 역할놀이의 개념
2. 국어 수업과 역할놀이
1) 국어과 교육의 특성적인 면
2) 국어과 교육의 내용적인 면
3) 국어과 교수 방법적인 면
Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습
1. 개념
2. 절차
1) 선택하기
2) 긍지 갖기
3)
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역할에 맞는 의상을 꾸며본다. 가면이나 분장의 개념으로도 확대할 수 있다.
18. 공간 꾸미기
사용 가능한 물건이나 가구를 이용해 상상의 공간을 꾸며본다.
참고문헌
◈ 나윤길, 연극놀이 및 공연활동이 중학생의 정신건강에 미치는 영향, 부
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가 말로서의 영어, 의사소통 수단으로서의 영어를 구사할 수 있는 능력이 크게 미흡하기 때문에 학생들이 사회적으로 요구되는 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4기능을 제대로 훈련받을 수 없는 것이다.
초등 영어 교육의 시행은 학교 교
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가 선하다고 여기는 방향으로 기준을 정립하라고 대답했을 것이다. 하지만, 모든 인류라는 말은 굉장히 추상적이며 인류의 선택을 지나치게 맹신하는 오류를 가지고 있다. 모두 옳다 그르다 로만 판단하지 않고, 우리의 삶은 도덕적 딜레마의
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학생들이 게임이나 놀이를 할 때 언어 학습이 활동의 재미를 느끼도록 하였다.
둘째, 활동을 구성할 때에는 학생들이 가능한 한 의미 있게 언어를 사용하는 상황이 되도록 구성하였으며, 시간이 부족할 경우에는 미리 시간을 정해 주고 활동
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역할놀이 수업모형
역할놀이 수업모형은 학생들에게 하나의 상황에서 다양한 경험을 체험해 보도록 한다. 그렇게 함으로써 학생들에게 자신의 가치와 의견을 보다 분명히 깨닫게 하고 사람들이 어떻게 타인의 행동에 영향을 미치는가를 보
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초등영어지도법, (주)문진미디어, 2002
이의갑 외 / 영어과 교육과정 개선방향 연구, 한국교육과정평가원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 학생특성
1. 의미 파악 능력이 뛰어나다
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수업 방안에 관한 연구, 한국교원교육 연구
배두본(1999) / 영어교재론 개관, 서울 : 한국문화사
전병만(1999) / 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울: 한국문화사
최진황(2000) / 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구
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가결과 활용
본시 평가결과는 누가기록부의 태도란에 기록을 하고 되먹이 학습이나 학생지도, 면담자료로 활용한다.
참고문헌
류성기(2003), 초등말하기듣기 교육론, 박이정.
교육부(2001), 초등학교 말하기듣기쓰기 교과서 4-1 , 대한교과서(주).
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