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가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2009
박상미, 아이는 유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
이기연, 소집단 역할놀이를 통한 초등학생의 영어 의사소통 능력 신장
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이론적 배경
2.1. 교육연극의 개요
2.2. 교육연극의 역사
2.3. 교육연극의 기본 유형
2.4. 교육연극의 가치
3. 선행연구 고찰
3.1. 교육연극과 학업 성취
3.2. 교육연극과 학업적 자아개념
4. 수업모형
5. 결론 및 제언
참고 문헌
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능력을 함양하는 드라마
4. 드라마를 영어교육에 활용함으로써 얻게 되는 장점
5. 드라마 활동에서의 교사의 역할
Ⅲ. 드라마를 활용한 영어학습 활동의 예
A. 드라마 기법(Drama Techniques)
B. 드라마 프로젝트(Drama project)
C. 드라마 프
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능력의 개발
3) 관계의 개선
4) 예방적 치료
5) 문화에 대한 안목 신장
Ⅶ. 사회성의 발달(사회성발달)의 사례
1. 연구의 대상
2. 연구대상 아동의 개인별 실태
1) 지능 및 사회성숙도 검사
2) 비장애인 또래 학생
3. 연구의 절차 및 방법
1)
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학생
2) 교사
3) 학부모
Ⅳ. 영어과 의사소통교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 개선 방향
Ⅴ. 영어과 역할놀이교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 심화형 역할놀이 실험
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초등 사회과 수업에서 역할놀이가 의사결정능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 <선택한 교재를 이용하여 수행할 수업방식>
역할놀이 수업 모형
1. 역사수업에서의 연기 활동 수업
2. 역할놀이 수업의 단계
< 역할놀이
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도덕 교육 (카페 자료)
교육과학기술부, 2001, 도덕 4-1 초등학교 교사용 지도서
교육과학기술부, 2001, 도덕 4-1 교과서 ♠ 배려윤리란?
▶길리간의 배려윤리
▶나딩스의 배려윤리
♠ 배려에 대한 나의 사례
♠수업에의 적용
♠결론
♠참
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. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 지도방법
1. 구체적 자료의 활용
2. 놀이 및 게임의 활용
1) 제재와 내용별
2) 언어 요소별
3) 언어 기능별
3. 노래와 율동의 활용
Ⅷ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매기효과. 호남대학교 대학원 박사학위논문.
교육부 (2015). 인성교육진흥법 시행규칙안. (2016. 8. 5. 인출).
현지영, 김수영 (2015). 공감의 뿌리 프로그램이 유아의 공감능력 향상과
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단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 수치감(2~3세)
3. 주도성 대 죄의식(4~5세)
4. 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 정체감 대 역할혼미(12~18세)
6. 친밀감 대
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