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숙지하는 모습을 보고 보람을 느꼈다. 그리고 놀이를 진행하면서 보행자의 주의사항을 아이들에게 가르쳐 주었는데 안전교육 차원에서 큰 효과가 있을 것으로 기대된다. 1. 역할놀이 계획안
2. 놀이목표
3. 활동방법
4. 진행과정
5. 소감
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놀이 어땠나요?
C : 재밌었어요.
T : 그럼 우리 직접 우리가 역할로 해본 동물과 그 외에 동물들을 그림으로 그려 볼까요? 한줄씩 화장실 다녀온 후 각자 스케치북과 크레파스를 챙겨서 자리로 앉기로 해요 학 급 명 : 민들레반
대상연령 : 4
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역할을 바꿔서 해 보고 음식점 놀이를 끝내도록 한다.)
● 결 말
T : 자, 놀이가 끝났어요. 이제 음식점 놀이를 하면서 우리 친구들이 느낀 점들을 이야기해 보도록 해요.
C : 저는 주방장이 되어서 짜장면을 만들어보니까 신나기도 했고, 계속
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놀이를 진행하는 활동계획안을 제시
3. 그 때 필요한 교사의 역할
4. 극 놀이를 위한 환경구성
1) 상상력을 발휘할 수 있는 환경조성
2) 유아주도의 극놀이 활동
3) 극 놀이 소품
5. 극 놀이를 하기 위해 동화책을 선정한 이유
1) 환경관
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[쌓기영역] 음식점 꾸미기 (키즈)
[역할영역] 음식상 차리기 (키즈)
[미술영역] 메뉴판 만들기 (꼬망세 52p)
[언어영역] 비법 요리 책 만들기 (꼬망세)
[음률영역] <개사>건강5훈 (꼬망세 78p)
[음률영역] 사과박수 배 박수 (꼬망세 85p)
[과학
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놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해 장애아동의 언어 표현력과 또 이러한 활동이 언어치료에 어떤 상관관계가 있는지를 알아보고자 한 내용이라는 것이다.
나는 대학교를 졸업하고 장애전담 어린이집에서 3년 동안 언어
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놀이하면서도 영아들이 의사가 된 것처럼 진지하면서도 \"응급상황이야! , 주사! 간호사! 몇도야?\" 등등의 언어 표현을 하며 역할놀이를 하는 모습을 보였고 어린이집에서 준비한 음료수약과 비타민을 챙겨서 가정에서 나누어 먹을 수 있도록
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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놀이를 발현해낼지 고민이 되는 것이 사실이다. 나라면 아동들이 돌아가면서 역할을 수행할 수 있도록 지시했을 것 같다. 아동들이 다양한 역할을 수행할 수 있도록 말이다. 1. 서론
2. 연구 대상 및 방법론
3. 연구 결과
1) 놀이 중심 교육
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놀이방의 비교 연구. 동국대 대학원 석사논문.
배병준(1997). 보육정책의 이해. 서울: 양서원.
보건사회부(1994). 보육사업지침. 보건복지부.
삼성복지재단(1992). 영유아 보육 프로그램 실무.
심성경 외(1998). 유아교육개론. 서울: 창지사.
양옥승(1
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고 있는 상담부문이 매우 중요한 분야이기 때문입니다. 아이의 정서적, 혹은 심리적 문제점은 놀이를 통해서도 발견할 수 있지만 부모와의 상담을 통해서도 환경적, 유전적 원인을 유추해낼 수 있습니다.
저는 이렇게 상담부문에 특히 열정
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치를 높여나가는 가장 큰 에너지원으로 삼으려 합니다.
4. 지원동기 및 포부
놀이치료란 사람에 대한 이해를 바탕으로 하는 일입니다. 더구나 어른도 아니고 정상도 아닌, 심리적으로 케어가 필요한 어린 아이들을 상대로 해야하는 만큼 더더
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역할놀이의 교육적가치
역할놀이란 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황,역할,대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말합니다.
유아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유롭게 구성하고 표현하며 이를 통해
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법으로 놀이치료의 효과를 깨달았습니다. 놀이치료는 아동의 자연스러운 표현을 통해 그들의 내면을 이해하고, 정서적 안정감을 제공하는 데 큰 역할을 합니다.
저의 목표는 강서뇌성마비복지관에서 놀이치료를 통해 아동들이 자신감을 얻
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놀이 치료에 대한 전문적인 지식을 쌓아 아이들의 발달을 돕고자 하는 ..(중략)
2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획
영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교
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 가격 : 1,000원
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