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원남부지역 자율장학 협의회(2000), 열린교육 확산 및 교수·학습 개선을 위한 협동학습 구조와 적용의 실제
이동원(1992), 집단경쟁과 집단 무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 과, 박사학위 청구논문, 계명대학교 대학원
이희도(1
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대학교 대학원, 2003.
2. 김종해, 영유아보육발전을 위한 행재정적 지원 방안, 한울, 1993.
3. 김순자, 우리나라 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 단국대학원 사회복지전공, 2002.
4. 조향미,우리나라 영유아보육정책의 발전방안에 관한 연구, 경
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수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과」, 중앙대학교 유아교육학과 유아교육학전공 박사학위논문, 2003
기사
「영유아 가정 80%, 학습지 등 사교육 받고 있어」, 김이슬, 머니투데이, 2014.12.31.
「달궈지는 온라인 영유아 교육, 락인효과 노린
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중앙 M&B
이상우, 『박정희 시대 1∼3』, 중원
이상우, 『박정희 18년 그 권력의 내막』, 동아일보사
김재홍, 『군(軍) 1, 2』, 동아일보사
김삼웅 엮음, 『민족주의자의 죽음』, 학민사
김대중선생납치사건진상위원회, 『김대중납치사건의 진상
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대학원, 1984
김숙희.“화랑도의 본질과 교육사상에 관한 연구”경상대학교 석사학위논문, 1994
김정권.“화랑도와 세속오계.”정신문화연구 제36호 (성남: 한국정신문화 연구원, 1989)
김춘현.“화랑도 교육사상에 관한 일연구.” 공주교육대학
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대학교 대학원.
김미현 (2010). 청소년 문화 활동의 참여목적, 태도, 정도 및 자기효능감의 구조적 관계 분석. 석사학위논문. 상명대학교 교육대학원.
김준영 (2012). 사회통합과 청소년 네트워크 관계와 영향 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
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전공
5. 역사교육전공
6. 일반사회교육전공
7. 지리교육전공
8. 국어교육과
9. 영어교육과
10. 교육학과
11. 수학교육과
12. 체육교육과
Ⅲ. 사범대학교(사범대, 사대)의 교육정보화
Ⅳ. 사범대학교(사범대, 사대)와 교원정보소양
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원명: 우리 나라와 다른 나라 미술
Ⅰ. 단원 및 차시 개관
Ⅱ. 단원 목표
Ⅲ. 차시 지도 모형-체험적 감상 모형
1. 역할극으로 체험하기
2. 언어적 이미지에 의한 상상과 시각화
Ⅳ. 차시 계획
Ⅴ. 차시 평가 계획
Ⅵ. 차시 지
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원, 2001), p.434 (『삼천리』 「나를 잇지 않는 幸福」 1931. 11.)
13) Ibid., pp. 201-202.
14) Ibid., pp. 173-174.
15) Ibid., p. 235(조선일보, 1926.1.3)
16) Ibid., p. 419. Ⅰ.서론
Ⅱ.나혜석과 일본 신여성과의 교류
Ⅱ.1.미술과 문학
Ⅱ.2.후기인상파, 그리고 야수
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미술치료가 자폐성 아동의 개념학습에 미치는 효과 / 미술치료학회 30회 월례세미나 자료집
김온기(1984) / 유아의 상상놀이에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 대학원 미간행 석사학위논문
나종혜(1994) / 어머니와 탁아 교사에 대한 유아의 애착
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