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이론적 기초와 가설 설정의 근거 확보
8. 연구의 비교 가능
Ⅸ. 교육연구의 접근방법
1. 종단적 접근방법과 횡단적 접근방법
1) 종단적 접근방법(longitudinal approach)
2) 횡단적 접근방법(cross-sectional approach)
2. 양적 연구방법과 질적 연구방법
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설정
3) 사회복지정책 프로그램의 내용 파악
4) 사회복지정책의 평가설계서 작성
⑴ 실험설계
⑵ 준실험설계
⑶ 비실험설계
5) 자료수집 및 측정
⑴ 관찰법
⑵ 면접법
⑶ 질문지법
6) 분석 및 해석
⑴ 질적인 평가분석
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/지속가능성 98
A.2 노동과 사회 99
A.3 인권 99
A.4 인권 99
부록 B(정보) 사회적 책임 실행을 위한 유용한 참조자료 100
B.1 이해관계자와의 관계관리 100
B.2 사회적 책임 보고서와 기타 커뮤니케이션 작성을 위한 지침과 도구 100
참고문헌
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작성 및 활용
연구보고서의 작성은 조사연구의 마지막 단계가 된다.
1. 연구보고서의 기능
* 구체적인 자료외 이에 대한 생각 및 해석들을 독자들에게 전달
* 전문적 지식체계에 기여
2. 연구보고서 작성할 때 고려사항
* 독자를 고려한다.
* 연
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수집 방법
제 4장 조사결과 분석 및 해석
1. 가설의 검증과 결과의 해석
1) 과거 경품당첨경험과 광고참여도
2) 경품가액과 광고 참여도
3) 응모내용의 편리성과 광고참여도
4) 경품광고 사이트에 대한 신뢰성과 광고 참여도
5) 신용정보
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수집을 통해서 확실성을 제거
② 효과성을 감소시킨다.
③ 프로그램에 전반에 걸친 결정을 하기 위한 총괄적인 정보수집 과정
④ 프로그램이 거쳐야 하는 각 발달과정에서 성취하게 되는 목적
⑤ 장기적인 시간 틀 속에서 얼마나 잘 하고 있
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진술 혹은 가설
4) 용어 정의
2. 문헌 고찰 평가
1) 이론적 고찰
2) 선행 연구 고찰
3. 연구방법의 평가
1) 연구 설계
2) 연구대상자
3) 자료수집 방법 및 측정 도구
4. 연구결과평가
5. 논의 및 제언 평가
6. 결론 평가
7. 기타
논문 요약
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따른 오차
자료의 종류와 수집방법
관찰방법(observational method)
질문법
면접법(interview)
협력을 얻는 기술(rapport)과 캐어묻기(probing)
내용분석
기존문헌의 검토(문헌조사, literature review)
자료의 보완방법
조사방법론의 전체적인 소개
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방법
3. 비교정책연구의 연구절차
1) 연구문제의 선정
2) 연구범위의 설정
3) 자료 수집
4) 사례별 자료 분석
5) 개념 및 모형의 재구성
6) 모든 사례에 대한 이론의 구체화
7) 연구 논문 또는 보고서 작성
4. 결론 및 함의와 연구방법론
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수집방법, 분석방법, 연구일정, 예산
2) 연구보고서의 작성 및 활용
(1) 연구보거서의 기능 : 구체적인 자료와 이에 대한 생각 및 해석들을 독자에게 전달, 전문적 지식체계에 기여, 향후 연구방향 제시
(2) 연구보고서 작성시 고려사항
① 독자
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