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운영, 재량 활동 교육과정 연구회 신설 및 회원제 운영 등의 노력을 기울인다.
. 재량활동의 평가
1. 평가의 방향
제7차 교육과정이 요구하는 범 교과학습, 자기 주도 학습 활동을 중심으로
(1) 학생들의 활동 과정을 수행 평가 중심의 다양한 방
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연구비 교육정책개발 연구과제. 교육인적자원부.
설훈(1999). 통계로 본 대학교육.
설훈(2000). 국립대학 재정운영의 문제점과 개선방안.
설훈(2001). 지식정보화 시대와 사립전문대학의 현실.
이동규(1998). 사립대학의 재무구조분석 및 개선방안에
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본론
1. 본인이 생각하는 보육교사의 자질
2. 내가 원장이라면 어떠한 교사를 채용하여 어떻게 원을 운영할지 기술
1) 원장으로서 나의 역할
2) 채용하고 싶은 교사
3) 어떻게 원을 운영할지 기술
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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운영을 위해서는 교사 1인당 담당 학생수를 줄여 나가야 할 것이다. 수준별 교육과정의 운영이 학교 현장에서 정착되기 위하여 교사의 연수가 심도 있고 꾸준하게 지속되어야 할 것이며 연구 결과의 실적인정, 연구비 지원 등의 지원책이 세
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운영세칙) 이 영에 규정된 사항외에 위원회 및 실무위원회의 운영에 관하여 필요한 사항은 위원회 및 실무위원회의 의결을 거쳐 당해 위원회의 위원장이 정한다.
3. 위원회의 직무(제18조)
위원회는 다음 각호의 사항을 심의한다.
1) 사회보장
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