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개별화 수업 Ⅲ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 등장배경 Ⅳ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 필요성 Ⅴ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 교수학습모델 Ⅵ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 계획절차 1. 연구의
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  • 등록일 2011.04.04
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개별처방 수업(Individually Prescribed Instruction : IPI) Ⅴ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 연구절차 1. 문헌조사, 기초조사 2. 연구의 실행 3. 연구결과 분석 및 보고 Ⅵ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 자료제작 Ⅶ. 개별교육(개별
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  • 등록일 2010.04.14
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개별학습을 실현하는 교육과정, 교육과정연구 ◇ 김인숙(2001), 개별화 수업의 전략 수준별 집단 편성 및 학습양식에 다른 접근, 교육연구 교육연구사 ◇ 김문빈(1996), 열린교육 첫걸음, 서울 : 지성의 샘 ◇ 김용욱·윤광보·최병욱(2000), 교육방
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수업)의 목표지향평가 1. 국가공통 목표지향 평가 2. 상대평가, 절대평가의 비교 3. 진단평가, 형성평가, 총괄평가의 비교 Ⅷ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 내실화 방안 Ⅸ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 시사점 Ⅹ. 결
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수업)의 종류 1. 단계형 수준별 교육과정 2. 심화보충형 수준별 교육과정 3. 과목 선택형 수준별 교육과정 Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 도입배경 Ⅴ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 편성절차 1. 기초조사 2. 시사점 추
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  • 등록일 2010.04.13
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논문 69건

교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원. * “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀. * 교육 인적 지원부 - 행정
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
자료를 근거로 한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함 으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다. 다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹 은 효과에 대한
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
교육 감각교육 / 다음세대 ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사 ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23
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  • 발행일 2008.01.31
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다. 앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자

취업자료 84건

제작 다. 성과: 80개 기업의 데이터 수합 및 보고서 작성 주도. 데이터를 단순 정리에 그치지 않고 시각화하여 핵심 인사이트를 도출한 점이 높이 평가되어, 최종 보고서는 산학센터 내부 보고 자료로 채택됨. 이 두 경험을 통해 저는 실제 공공
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  • 등록일 2025.04.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
학습 결과물은 통계 프로그램(SPSS 등)을 활용하여 양적으로 분석하고, 학생 면담 내용과 수업 관찰 기록 등은 질적으로 분석하여 학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다. 5) 연구 결과의 교육적 함의
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
연구에 기여하고자 합니다. 변화하는 사회 환경과 학생들의 다양한 학습 요구를 반영하여, 시대에 맞는 역사 교육 프로그램과 평가 방법을 개발할 것입니다. 특히, 다문화 사회에서 다양한 역사적 시각을 포용하는 교재와 수업 자료를 제작하
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육 관련 정책의 기획, 평가, 개선 업무에 참여하여 국가 및 지방자치단체의 교육 정책 수립에 실질적으로 기여할 계획이다. 특히 저출산 문제와 가족 구조 변화, 사회경제적 불평등 문제 등 유아교육 환경의 변화에 대응하는 정책 연구와 실
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  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
연구를 수행할 것입니다. 현장 교사들의 교육 역량 강화를 위한 연수 프로그램 개발과 워크숍 운영에도 적극 참여하여 교육 공동체 전체의 전문성 향상에 기여하겠습니다. 사회적 형평성 강화를 위해 다문화 가정 학생, 학습 부진 학생 등 다
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  • 직종구분 기타

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