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까 르 페 디 엠
처음 국립극장을 찾았을 때 작품의 대해 파악을 하지 못한 상태였고, 교수님께서 참여한 작품이라는 소리만 들었던 상태였다.
공연이 시작되기 전에, 작품에 대해 큰 기대는 갖지 않았던 것이 사실이었다. 하지만 까르페디엠-
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디엠을 실천한 것에 만족하는 모습같았다.
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그리고 키팅과 닐의 대화
키팅은 닐에게 아버지에게 자신이 가진 연극에 대한 열정을 보여드렸냐고 했더니 보여드렸고 허락했다고 한다. 키팅은 약간 의심스러운 눈빛을 짓지만 더 물어 보진 않는
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디엠을 실천한 것에 만족하는 모습같았다.
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그리고 키팅과 닐의 대화
키팅은 닐에게 아버지에게 자신이 가진 연극에 대한 열정을 보여드렸냐고 했더니 보여드렸고 허락했다고 한다. 키팅은 약간 의심스러운 눈빛을 짓지만 더 물어 보진 않는
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자살책임을 죽은 시인의 사회로 돌렸고 결과적으로 이 모임을 선동한 키팅선생님에게 책임을 전가하여 학교에서 내 서론
본론
2.1 명문의 웰튼 고등학교
2.2 키팅 선생님
2.3 죽은시인의 사회
2.4 카르페디엠
2.5 캡틴 마이 캡틴
결론
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연극출연을 결심함
5. 일상적인 학교 생활과 각 개인의 생활
-키팅의 수업. 축구공을 차며 수업을 함
-닐이 연극에서 역할을 따냄, 추천서를 조작함
-수업시간에 자작시를 낭독하는데 토드가 키팅의 도움으로 자작시를 만듦
(토드의 약간의 변
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디엠(Carpe Diem). 즉, ‘지금 이 순간에…
2) 성장배경
때로는 엄격하시고, 때로는 한없이 사랑을 베풀어…
3) 대학생활
남다른 책임감과 긍정적이며 사교적인 성격 덕분에…
4) 지원동기 및 입사 후 포부
귀사는 국내에서 뿐만 아
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