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2019. 김경희, 『놀이중심 교육과정의 실제』, 학지사, 2021. 김영호 외, 『유아교육론』, 양서원, 2020. 1. 서론 2. 3세 유아의 발달적 특성 4. 영유아 중심, 놀이 중심의 보육과정 5. 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주 6. 결론 7. 참고문헌
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역할과 실행에 대한 보육교사의 인식」. 어린이미디어연구, 21.1, (2022), 215-254. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발달적 특성 2. 놀이중심 보육과정 3. 누리과정 목표 4. 교사의 바람직한 지원 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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개정안에 대한 의견서, 참여연대사회복지위원회, 2008 이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원, 2007 양옥승, 유아교육보육기관 평가인증제 개발 연구, 아동학회지, 2000 이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개
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  • 등록일 2018.03.26
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바람직한 사회생활 태도를 형성하는 데 중점을 두어야 함을 시사한다. 또한, 구매와 관련된 경제교육의 내용이 비중 있게 다루어지고 있음을 알 수 있으며 이러한 교육이 매우 구체적이면서도 세부적으로 다루어져야 한다. 따라서 유아 
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Ⅱ. 본론 ① 0-1세의 발달적 특성 ② 0-1세 대상 보육과정의 개념 ③ 0-1세 대상 보육과정의 영역별 목표와 범주 ④ 0-1세 대상 보육과정의 내용과 구성 ⑤ 보육교사의 역할과 바람직한 지원 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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논문 11건

및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19. 이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내용에 대한 교사의 인식. 덕성여자
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  • 발행일 2012.05.10
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대해 인식을 갖게 되었음을 알 수 있었고, 이런 개념인식은 다른 활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는
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  • 발행일 2010.01.13
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교육기관환경에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석 <표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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  • 발행일 2008.10.25
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접근법 1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경 2. 프로젝트 접근법의 목표 및 교육원리 3. 프로젝트 접근법의 교육과정 1). 교수학습방법 2). 환경 구성 3). 교사의 역할 4. 프로젝트 접근법의 장,단점 1), 장접 2), 단점
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  • 발행일 2011.06.25
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과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로 한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함 으
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  • 발행일 2012.12.07
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