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교육대학원, 2011
이재용, “사이버중독 탈출기”, 도서출판CUP, 2011
권재원, “게임 중독 벗어나기”, 학군학술정보(주), 2010
강승연, <악플러는 사디스트,사이코패스>, 헤럴드경제, 2014.02.12.
김국진, <[독자투고] 온라인 학교폭력 ‘사이버
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교육대학원.
2. 김영애(2016), 자기성장을 위한 성격심리학(성격심리학자들의 삶과 이론), 시그마프레스.
3. 권석만(2015), 현대 성격심리학(이론적 이해와 실천적 활용), 학지사.
4. Donna Ashcraftㆍ손정락(2012), 성격심리학 이론 워크북, 박영사.
5. 홍
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교육대학원, 2021, p.5.
또한, 이들은 건강하고 자기충족적이며 자기실현을 달성하려는 개인들을 주목하여 연구를 수행하였다고 강조하기도 했다. 이들의 비평과 개인적인 견해를 종합적으로 분석해본다면, 매슬로의 욕구단계론의 단계에 대해
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대학원생의 가족배경 분석 및 상담, 복음과 상담, 2011, 173-202.
4) 정주연, 중학생이 지각한 부모의 양육태도와 자아분화 및 자기주도적 학습력의 관계, 강원대학교 교육대학원, 2012, 8. 심리학에게묻다
Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치
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자기효과와 상대방효과 분석. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
김승아(2016). 상담자 소진과 개인 및 환경변인 간의 상관관계 메타분석 : 보호 및 위험변인중심으로. 경북대학교 교육대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육대학교, 2005.
피아제의 놀이 이론의 교육학적 해석, 김덕영, 울산대학교 교육대학원, 2017.
피아제의 인지발달이론, Herbert P.Ginsburg, 학지사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달
3. 오늘날 영유아의 인지발달
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자기통제, 자기노출, 사회적지지 지각과 인터넷 중독과의 관계. 한국교원대 대학원 석사논문. pp.1-68
김연옥(2006). 고등학생들의 인터넷중독 수준과 성향 비교에 관한연구. 전주대 교육대학원 석사논문. pp1-87
김웅장(2002). 청소년의 인터넷 중독
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자기효능감에 대한 연구. 호서대학교 대학원 석사학위논문.
이희경&이동귀(2007). 긍정심리학적 인간이해와 변화. 가톨릭대학교 인간학연구소 학술저널.
최정숙(2006). 중학생이 지각한 부모양육태도의 비합리적 신념의 관계. 충북대학교 교육
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자기주도적 논술 쓰기 전략에 관한 연구 : 초등학교를 중심으로, 인천 교육대 교육대학원, 2000
석삼식, 신문을 활용한 논설문 쓰기 지도 방안 연구, 경성대 석사학위논문, 1998
원진숙, 논술교육론, 박이정, 1995
지화영, 창의적인 논설문 쓰기 지
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3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
4. 욕구를 단계별로 적용
5. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
5-1. 생리적 욕구
5-2. 안전 욕구
5-3. 소속감과 사랑 욕구
5-4. 자기존중 욕구
5-5. 자아실현 욕구
6. 결론
7. 참고자료
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