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재무관리이론, 법문사, 1989.
전용기, 재무제표의 신용등급결정능력에 관한 실증적 연구(박사학위 논 문), 고려대 대학 원, 1986.
정홍교, 자산재평가가 주식수익율 및 재무건전성에 미치는 영향에 관한 연구(석사학위 논 문), 건국대 대학원 2001
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연세대학교 MBA 추천서) 연세대 경영전문대학원 추천서
1.지원자와 언제부터 어떠한 관계로 알고 계십니까?
2.다음의 각 항목에 대해 지원자의 자질에 대해 "√" 표시해 주십시오.
3.지원자의 전공지식 또는 업무수행 능력 정도를 말씀해 주
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연세대 대학원 석사학위논문, 1995.
7). 최도성, “주요국의 기업통할체제”, 정광선(편), 21세기 한국기업의 통할체제, 서울대학교 증권·금융연구소, 1996, 29-60.
8). Bulow J., and Shoven, J., \"The bankruptcy decision\", Bell Journal of Economics, 9, 1978, 437-456.
9).
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연세대, 2001.
2. 건국대, 「한국 대기업집단의 구조조정에 관한고찰」, 최훈성, 2001.
3. 고광일, 「기업구조조정의 재무적 성과에 관한 연구」, 한양대, 2001.
4. 송근수, 「기업구조조정의 효율적 개선방향에 관한 연구」, 한남대 대학원, 2001.
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연세대 경영대학원, 2008.
김원희 외 1 명, 부동산시장 변동성과 상호저축은행의 자산운용에 관한 연구, 한국부동산연구원, 2010년.
박정희, 상호저축은행과 예금자에 의한 시장규율, 한국재무관리학회, 2009. 1. 서론
2. 상호저축은행의 개념
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(재)가톨릭대학교의과대학총동문회장학재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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(재)가톨릭대학교의과대학총동문회장학재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주
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(주)연세대서점에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)연세대서점에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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연세대동문회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황
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연세대학교의 기독교 정신과도 일치한다고 생각해, 기독교 문화에 대해서 열린 마음을 가지고 있습니다. 따라서 연세대학교의 교직원으로서 사명감을 가지고 소통하고 봉사하기 위한 실천을 위해 노력하겠습니다. ★ (연세대 교직원 자
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연세대 앞 숙소에서 합숙을 하며 PPT와 영상자료를 수정하고 발표 연습을 한끝에 기업 심사위원들로부터 좋은 평가를 받았고, 비록 결승 리그에 진출하진 못했지만 발전 가능성을 인정받아 수상을 했습니다. 결과보다는 이 과정에서 팀원들과
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재무, 조직, 관리 등의 다양한 경영학적인 분야 중에서 가장 역동적이고 가장 차별화가 필요한 마케팅이라는 분야에 조금 더 집중하여 공부하고 싶습니다. 또한 항상 스스로 급격하게 변화하고 발전하는 마케팅 분야를 강의나 책을 통하여 정
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재무분석사’가 되기 위해 최고의 노력을 할 것입니다.
아직은 전문 경영인에 대한 막연한 지식만 있지만 앞으로 제 꿈을 현실로 만들 수 있는 굳은 의지와 끈기를 가지고 있습니다. 제 가능성을 연세대학교 경영대학원에서 시험해볼 기회를
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연세대학교 경영학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 경영학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재
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