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교육과학기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2007
임부연 외, 영유아교수학습방법, 동문사, 2009 1. 신체운동, 건강 활동유형과 지도상의 유의점
1) 신체 인식하기 지도
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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제 4단계 : 근면성 vs열등감 (6세 ? 청소년기)
5) 제 5단계 : 정체성 vs 역할 혼란 (청년기)
6) 제 6단계 : 친밀성 vs 고립감 (성인기)
7) 제 7단계 : 생산성 vs 침체성(중년기)
8) 제 8단계 : 자아 통합 vs 절망 (노인기)
(3) 교육적 시사점
참고자료
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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통합의 실패로 인한 수초화 지연으로 지적기능의 손상이 초래될 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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교육과학사)
2) 이윤식 (1999). 장학론 : 유치원 초등, 중등 자율장학론. (교육과학사)
3) 박남기 (2000). 초등교직의 전문성 문제와 확보 방안. (초등교육연구)
4) 진동섭, 김도기 (2005). 컨설팅 장학의 개념 탐색 (교육행정학회지)
5) [교육행정연수원]
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지행정의 개념 및 원칙
I. 아동복지행정의 의미
II. 아동복지행정의 원칙
1. 아동복지행정의 특징
1) 전문성
2) 체계적 기능 분담
3) 책임성
4) 통합 조정
5) 지역사회 참여
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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