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아동복지론, 2011 도미향 외, 공동체
아동복지론, 2013 공계순 외, 학지사
아동복지론, 2010 오현숙, 학문사
아동복지실천기술론, 2005, 이윤로, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과 아동복지의 개념
2. 개별아동복지실천
3. 집단아동복지실천
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아동들과 직원들과의 집단인 것이다. 여기는 아동과 직원, 혹은 아동끼리가 서로 돕고, 협력하고, 신뢰하며, 때로는 부딪히기도 하며 집단으로 생활을 하는 곳이다. 시설의 집단생활에는 가정에서는 얻을 수 없는 집단의 역동성이 있다. 이 힘
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집단 : Ⅱ
1. 집단의 개관
2. 이혼 - 집단상담을 위한 형식
3. 집단의 결과
제 6 절 아동집단과 청소년 집단지도의 지침
1. 건전한 계획의 발전
2. 법적 고려사항
3. 실천적 고려사항
4. 집단의 전술
5. 개인적 전문적인 자질
6. 생각을 끝내
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아동을 학대하는 사실을 알고 개입하려고 할 때 사생활에 간섭하지 말 것을 요구하여 거부한다면 실천가로서 어떻게 개입할 것인지에 대해 살펴보았다. 아동학대 사회복지실천 방법과 기술은 그 아동뿐만 아니라 그 부모에게도 똑같이 사용
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복지의 개념, 아동복지의 미시적 실천방법, 아동복지의 거시적 실천방법
Ⅰ. 아동복지의 개념
Ⅱ. 아동복지의 실천방법
1. 아동복지의 미시적 실천방법
(1) 아동복지의 전통적 실천방법
ⅰ. 개별지도
ⅱ. 집단지
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복지사회 실현을 이루고 우리 모두의 질적인 삶을 위하여 세계화에 대응할 수 있는 민주, 복지, 시민 육성의 창조적 실천운동으로 확대시켜 나아가야 한다.
자원봉사활동은 지역사회 주민들 간의 공동체 의식과 상호 연대감을 향상 고취시키
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998,
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아동구타현황」. 가정폭력 탐구.
오정수.(2007). 「영국의 지역사회복지와 사회복지관」， 「비교지역사회복지」. 한 국사회복지관협회, 서울: 동인.
이순형 외 공저.(2003). 「아동복지 이론과 실천」. 서울: 학지사.
이종복 이배근.(2009). 「아
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실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (500자 이내)
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 입사
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복지학 등 다양한 분야와의 협력을 통해 심리적 문제의 복합적 원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를
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실천가로서 높은 윤리 기준을 준수할 것입니다. 또한, 평생 학습과 자기 성찰을 통해 전문성을 꾸준히 발전시키며, 심리과학 분야의 신뢰받는 리더가 되도록 노력할 것입니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 심리과학이노베이션대학원에서의
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복지학, 정보과학 등과의 협력을 확대하여 복합적 심리 문제를 통합적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는 데 기
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기술해 주십시오.
▶ 2. 귀하가 광고카피라이터라고 가정한다면, 귀하 자신을 PR하기 위한 광고문구를 20자 이내로 설명해 주십시오. 아울러 그렇게 생각한 이유에 대하여 설명해 주십시오.
▶ 3. 내가 보는 나의 모습과 다른 사람이 보는
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