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교육과학사 / 2003 I. 집단의사결정의 유형
1. 정형적 의사결정, 비정형적 의사결정
1) 정형적 의사결정
2) 비정형적 의사결정
2. 확실성, 불확실성, 위험하에서의 의사결정
1) 확실성 하에서의 의사결정
2) 위험성 하에서의 의사결
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교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담
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교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계
I. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 도덕
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교육과학사 / 2003 이상행동
I. 불안장애
1. 범불안장애
2. 사회공포증 3. 강박장애
4. 외상 후 스트레스 장애
II. 기분장애
1. 우울장애
2. 자살
III. 신체형 장애
1. 건강염려증
2. 신체화 장애
3. 전환장애
IV. 해리장애
1. 해
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교육과학사 / 2003 I. 로저스의 인본주의 이론의 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현 경향
II. 로저스의 인간중심적 접근방법의 기본 가정
III. 로저스 이론의 장점 및 한계점
1. 장점
2. 한계점
IV. 로저스의 이론의 적
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/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지양식 및 학습양식
I. 20가지 기본적 인지 및 학습양식
II. 인지 및 학습양식에 따른 학습전략
1. 시각형/언어형의 설명
2. 시각형/언어형에 관련된 개인적 차이
3. 유형별 학습전략
* 참고문헌
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교육과학사 / 2003 성격의 개념과 형성
I. 성격의 개념
II. 성격의 기능
1. 통합적 기능
2. 적응 기능
3. 행동의 독특성
4. 인간의 본질
III. 성격의 형성
1. 생물학적 요인
1) 유전적 요소
2) 생리적 요소
2. 환경경험적 요인
1)
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획서 송부
6) 장기요양급여의 실시
II. 급여
III. 전달체계
1. 관리운영체계
2. 서비스전달체계
1) 장기요양기관의 종류 및 지정, 지정의제
2) 장기요양보험의 인력
IV. 재정
1. 국가의 부담(제58조)
2. 본인 일부부담금(제40조)
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통합 대 절망감
IV. 에릭슨 이론의 평가
C. 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7)
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교육과학사 / 2003 I. 프로이트의 인간본성에 대한 관점
1. 심리성적 발달단계
2. 인간본성에 대한 관점
II. 에릭슨의 인간본성에 대한 관점
1. 심리사회적 발달단계
2. 인간본성에 대한 관점
III. 아들러의 인간본성에 대한 관점
1.
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