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1. 문화학과 통합학문의 의미와 필요성
2. 실질적인 적용 사례에 대해
-人文社會硏究會한국교육개발원의 인문학 진흥을 위한 분야별 정책
제안을 기초로-
Ⅴ. 결론을 대신해서
-무엇(what)이 아닌 어떻게(how)로의 의식 전환-
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대학원, 1987. 1. 서론
1) 생 애
2) James M. lee의 관련된 주장
2. 종교교수의 정의와 신학적 접근방법과 사회과학적 접근방법
1) 종교교수의 정의
2) 신학적 접근방법과 사회과학적 접근방법의 비교
3. 종교교수의 사회과학적 성격 및
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대학교 신학대학원, 2000.
백준호, “한국교회 사회봉사신학 정립을 위한 고찰” 미간행석사학위논문, 장로회신학대학교 신학대학원, 1998.
양희선, “한국교회의 사회봉사에 대한 문제점과 개선방안에 관한 연구 : 대한예수교장로회(통합)교단
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대학교 출판부, 2012
장동민,『대화로 풀어보는 한국교회사』부흥과개혁사, 2009
한국기독교역사연구소,『한국 기독교의 역사Ⅱ』기독교문사, 1990
학술지 논문
신경규, “신사참배와 한국교회의 대응” 서울신학대학교신학대학원 석사학위논
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대학교 대학원 논문, 2005.
양흥권, 평생학습도시 조성에 있어서 컴퓨터 통신망과 사이버교육의 역할, e-Learning 학술연구, 2003.
이희수, 평생학습도시 시범 사업의 평가 및 모델도시구축?운영방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습
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교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사.
한종혜(1999). 몬테소리 교육. 서울: 다음세대.
김남균(1998). Montessori 교육 사상에 관한 연구. 석사학위논문. 관동대학교.
김진순(1973). 몬테소리 교육사상 연구. 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원.
민
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업훈련, 주거훈련
·취업훈련 및 유지관리
·가족회 관련업무
·자조집단지원
정신요양시설의 중점업무
·생활훈련 및 관리
·지역주민과의 연대 프로그램
·공적부조 관련 업무
·자치회 지도관리
·후원자 개발 업무
4) 지역사회정신보
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대학교, 2011
이숭원 외 / 한국 현대시 감상론, 집문당, 1996
양정익 / 현대시의 낭독 교육 시론, 부산외국어대학교, 2008
진순애 / 한국 현대시의 모더니티 연구, 성균관대대학원 박사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대시의 시론
Ⅲ. 현대시의 환유
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역사적 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 개념
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목적
4) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
Ⅲ. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 분석
1. 두 접근법의 기본 성격 비교 분석
2.
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대학교 사회체육대학원, 2012.
송봉섭, 태권도 지도자의 전문성이 연수품질과 연수만족도에 미치는 영향, 경원대학교 경영대학원, 2009. 온라인 태권도 지도자 연수의 효과 증진 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 지도자 교육의 역사
2
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