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교육 개선방안”. 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원, 2012.
임세빈. “교회학교 교사양성의 개선방안”. 석사학위논문, 성결대학교 신학전문대학원, 2003.
박범철. “교회학교의 바람직한 교사상과 교사교육”. 석사학위논문, 연세대학교
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습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2, 3, 4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5, 6학년과 중학생)
Ⅶ. 초등학교 고학년 학업성취도평가
1. 평가방법
1) 준비물
2) 유의점
3) 수행 절차 및 방법
2. 예시답안
3. 채점기준
참고문헌
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교육운동이 한국사회의 발전에 미친 영향과 성과, 지역사회개발원 제 17차 심포지엄 논문집
◈ 교육부(1998), 지역사회교육 활성화 방안과 프로그램 개발 연구
◈ 김정자(1989), 우리 나라 지역사회학교운동에 관한 일 연구, 연세대학교 대학원
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교육이란?
2. 공교육의 이념
1) 보편성 2) 평등성
3) 공공성 4) 의무성
5) 무상성 6) 전문성
3. 공교육의 기능
1) 교육평등
2) 사회통합
3) 인력의 양성․공급
4. 우리나라 공교육의 역사
5. 사교육 과열의 원인
1) 교육적 요인
2) 심
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교육의 중요성
Ⅴ. 노인교육의 기관
1. 노인교실
2. 노인복지(회)관과 사회복지(회)관에서 운영하는 노인교육 프로그램
3. 대한노인회에서 지원하는 노인대학과 노인학교
4. 지역사회 각종 종교기관에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램
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교육의 역사
5. 부모교육의 최근 연구 동향 및 접근 방법
6. 부모교육의 운영을 위한 기초
1) 우리나라의 기관중심 부모교육 프로그램
(1) 대학부속 유아교육기관의 부모교육 프로그램
: 덕성여대 부속 유치원, 부산대학교 부설 어
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교육의 학문적 정체성을 위한 한국어교육 연구 동향분석, 한국어교육 14-1, 국제한국어교육학회.
강승혜(2003ㄴ), 한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 연구-하위 학문 구축을 위한 귀납적 접근, 외국어로서의 한국어교육 28, 연세대학교 언
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교육론, 서울 : 대한 기독교 교육협회
○ 종교교재편찬위원회 편(1986), 성서와 기독교, 연세대학교출판부
○ 포이에르바하(1985), 기독교의 본질, 기독교명저 60선, 서울 : 종로서적 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고대 기독교(고대 그리스도교)의 역사
1. 헤
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대학교 (1999)
다중지능이론과 교육의 실제. 김명희 외, 학지사(2009)
다중지능 이론과 수업. 박효정,양서원(2006)
홀리스틱 교육이론 연구. 박향숙, 연세대학교 정경대학원(2003)
홀리스틱 교육의 이해. 일본홀리스틱교육연구회, 책사랑(1999) Ⅰ.
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대학교
이화여대대학원, 성장을 중심으로 한 자연주의 교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교서회
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사
이
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