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들을 위한 조직이 구역, 즉 지리적으로 인접한 교인들을 묶어내는 것으로 편성되어 있다. 귀납적 성경공부를 위한 소그룹 편성도 이 구역을 중심으로 편성하기를 권한다.
2) 소그룹의 인원수와 장소
5명에서 15명까지도 가능하다. 그러나 적정
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기독교성경에 그 이론적 근거를 두고 있다고 볼 수도 있겠으나 우리가 믿는 기독교의 하나님의 존재를 증명할 수는 없다 다만 하나님을 그의 특별계시의 말씀인 성경을 통해서 믿게된 우리 크리스찬의 입장에서 볼 때 그것은 결국 하나님을
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성경인물 33명
⓵ 아담
⓶ 아브라함
⓷ 이삭
⓸ 리브가
⓹ 에서
⓺ 야곱
⓻ 라반
⓼ 레아
⓽ 라헬
⓾ 르우벤
⑪ 레위
⑫ 유다
⑬ 요셉
⑭ 모세
⑮ 아론
⑯ 여호수아
⑰ 갈렙
⑱ 미리암
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변화된 사람이 쓴 마가복음
이 영향력은 실제적이었습니다.
“주는 그리스도시요 살아계신 하나님의 아들입니다.”라는 고백을 한 사람이 바로 베드로입니다. 이 베드로의 영향력을 받았던 사람이 마가복음을 썼습니다. 그는 바로 예수
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특징
3. 노인 기독교교육
1) 기독교 노인교육의 목적
2) 기독교교육의 역사적 배경
3) 노인 기독교교육의 필요성
4. 노인 기독교교육의 실제
1) 현재 진행 중인 노인대학 보고
2) 죽음 맞이 교육
◈ 나오는 말
※ 참고도서
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기독교교육연구소. 기독교 교육연구 제7권 1집 : 교육적 관점에서 본 성경공부. 서울: 총신대학교부설 기독교교육연구소, 1996.
제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최
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둑질의 도덕성 영역별 각각 3문항, 좋은 의도 적은 손실, 좋은 의도 많은 손실, 나쁜 의도 적은 손실, 나쁜 의도, 많은 손실의 도덕성 척도별 4문항으로 총 12개 문항으로 되어있다.
(2) 유아의 도덕적 행동 평정척도
성경 이야기를 통한 기독교
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기독교인들은 왜 선지자 예수를 하나님이라고 부르나요?
답변2-2: 성경에 예수님께서 자신이 하나님이라고 하신 적이 없다는 말은 성경을 잘 모르는 사람들이 하는 말입니다.
“예수께서 가라사대 빌립아 내가 이렇게 오래 너희와 함께 있으
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성경적인 살인 행위 또는 자살에 불과하다. 기독교는 구체적인 윤리적 적용에 있어서 심각한 취약성을 드러내고 있다. 세속주의의 발돋움에 비해서 기독교는 한발 뒤쳐지고 있는 셈이다. 상황윤리와 같은 강력한 전제를 가지고 기독교 윤리
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기독교화를 위한 윤리와 초월윤리, 기독교 규범으로서의 사랑, 제자도 윤리, 해방윤리, 성품윤리, 복음주의자와 윤리를 보았다. 이렇게 많은 것을 보아오면서 우리는 성경이라는 기준이 있고 중심이 있다는 것을 알게 되었다. 처음에 복음과
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성경 연구를 통해 성경 본문에 대한 심층적인 이해를 높이고자 합니다. 성경은 기독교 신학의 기초이며, 이를 깊이 있게 이해하는 것이 신학 연구의 출발점이라고 생각합니다. 저는 구체적으로 히브리어와 헬라어를 학습하여 원문 성경을 읽
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신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
저는 어릴 적부터 기독교 신앙 생활을 해 왔습니다. 주일 예배와 성경 공부, 교회 봉사 활동에 꾸준히 참여하며 기독교 신앙의 기본 교리와 가치관을 체득해 왔습니다. 특히 예수님의 사랑과 희
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성경에 대하여는 좀 아는 것이 있고, 대학 다닐 때에도 기독교에 관한 이런 저런 글들을 읽으며 공부하고 생각한 부분이 있긴 하나, 누군가에게 신앙의 문제를 상담해 줄만한 위치에 있지는 않습니다. 그냥 같이 이야기하고 싶다는 정도라면
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니다.
청년들과 소그룹 성경 공부 모임을 인도하고 있으며 예배때는 찬양을 30분정도 인도 하고 있습니다. 평촌순복음 교회 사역을 시작 할 때부터 1년간 사역을 할 예정이었습니다.
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