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? 1960년대는 서양의 고전음악의 선율을 답습하거나 변주 정도에 그치는 것으로 창작이라고 하기에는 미흡한 상태의 작품이 작곡되었다. 그러나 우리 음악에 서양 음악의 형식을 도입하여 창작 음악 작곡을 시도한, 해금 창작 음악에 있어서
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1. 교수자 중심
1.1 강의법
1.2 시범실습
1.3 팀티칭
2. 학습자 중심
2.1 발견학습 80-84
2.2 탐구학습
2.3 협동학습
2.4 토의법
2.5 역활극 130-149
2.6언플러그드 학습
3. 내용중심
3.1 개념 지도법
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Education, Recreation and Dance, 59(7), 65-69.
Gallahue, D. L.(1996), Developmental physical education for today's children, Times Mirror Higher Education Group, Inc.
피아제의 학습실험, 자각기, 감각기, 학습실험, 유아교육, 아동교육, 실험학습
1500
교육학 1. 소개의 글
2.
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반대하는 움직임
ⅲ) 의견나누기
Ⅲ.발표의 반성 및 결론 맺기
Ⅳ. 참고 문헌 및 인터넷 사이트
Ⅴ. 부록
첨부1) 한국대중음악연구 강의 -이영미 (요약 전문)
첨부2) 흥남부두의 금순이는 어디로 갔을까 - 이영미 (요약 전문)
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업서비스개발에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 사회사업과, 박경현, 2001
·학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비, 홍순혜
·학급담임교사의 역할기대에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 행정전공, 1996r Ⅰ. 학교
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교육 현장에서의 정신장애인들과의 통합 교육 정착
② 지역사회 커뮤니티를 통한 정신장애인들과의 교류 프로그램 정착
③ 정신장애인들의 사회적 참여 프로그램의 활성화
④ 치료 & 재활 & 사회복귀가 연계된 정신장애인 치료 체계의 확
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대학교 교육대학원
용경미 (1999)
- 한국레지오교육학회 http://www.karea.or.kr/
- 변형영유아교육학회 http://www.reggio.or.kr/ 1. 레지오 에밀리아의 배경 (역사적, 이론적)
2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념 및 목적
3. 레지오 에밀리아 접근
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교육진흥법(1994)이 개정되면서 학습장애가 특수교육
대상자 영역에 포함됨.
- 학습장애를 지닌 특수교육대상자 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의 집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성
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대학교 출판부, 1987.
윤희윤.『대학도서관 경영론』서울 : 경인문화사, 1996.
이 병목.“대학도서관을 위한 기준,”『도협월보』제18권, 5호(1977. 6), p. 4
이칠희.『대구교육대학교 도서관 운영실태 및 개선방안 탐색』(대구교육대학교 도서관행
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업요법
5) 일상생활 동작훈련
6) 음악요법
7) 원예요법
8) 미술요법
9) 운동요법
10) 문예요법
11) 회상요법
8. 연구방법(원예, 미술, 음악치료)
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 병동재활간호 프로그램과정
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