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특수교육 현장에서 더욱 발전시키는 길이 될 것입니다. 이화여대 특수교육대학원 연구계획서-합격예문 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.) 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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, 특수교육 분야에서의 봉사를 통해 사회에 기여하겠습니다. 이화여대 특수교육대학원 연구계획서 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.) 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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교육의 이론과 실재,한신문화사,pp319-329(1996) .박영목외 3명, 국어교육학 원론,(주)교학사,p367 .김상희,"국어과 수업 담화분석을 통한 교수 전략 연구",서울대학교 대학원 교육학 석사학위 논문,1995,p94 .김혜자,"국민학교 국어과 교육과정과 교과
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업성취도와의 관계연구". 『영재와 영재교육』제2권2호 이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58. 이현민이종구. 2006. "초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계". 『한국심리학회 논문집』 임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처행
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이화여대, 연세대 : 1968 1971 간호전문학교 1978 대학원 박사과정 개설 연세대학교 : 1978 이화여대 : 1979 1979 간호전문대학 연세대학교(1978), 이화여대(1979) 1. 간호행적조직의 변화 2. 의료법 개정과 간호제도의 변화 3. 간호교육제도의 발전
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, 미술치료의 전문가로 성장하는 데에 기여할 것입니다. 이화여대 미술치료교육대학원 연구계획서 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.) 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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교육대학원 석사학위 논문 권복순, 2001, 「주민자치센터의 올바른 접근방안(1),(2)」,『자치행정』 제158호 및 159호 김선경, 2003, 「주민자치센터 서비스 질 평가를 통한 활성화 방안 연구」, 연세대학교 행정대학원 석사학위 논문 김용국, 2003,
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자아 정체성의 개념: 자아 정체성은 자신에 관해서 통합된 과념을 가지고 있느냐에 대한 개념 유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각 유아기에 나타나는 나라는 대명사 사
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대학원 석사학위논문. 1982. 문시영. 장애자 선교에 대한 연구.삼육대학교 학사논문.1989. 박태용. 한국기독교의 사회봉사활동에 대한 연구. 단국대학교대학원 석사학위논문. 1987. 오세철. 성서에 나타난 장애자. 대구대학교교육대학원 석사학위
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업스트레스 3. 대책 - 진로지도 Ⅲ. 이성교제와 친밀감 1. 개념(사전적 정의) 2. 관련 이론 1) Anna Freud - 정신 분석적 이론 2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론 3) George Levinger - 대인 관계적 이론 4) Erikson - 친밀감 3. 청년기의 신체 발달
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