|
및 교육사, 학지사, 2012.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점
피아제(Piaget)인지발달단계
|
|
|
및 증상
참고문헌
1, 정신건강 영향 요인
정신건강이란 일반적으로 정신질환이 없고, 자기 능력을 최대한 발휘하며, 적절한
자아개념이 확립되어 건강하고 건전한 성격체를 이루고 있으며, 주위 환경과 조화
를 이루면서 스
|
|
|
대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족의 어려움
1) 심리, 정서적 어려움
2) 신체적 어려움
3) 경제적 어려움
4) 사회적 어려움
5) 가족관계의 어려움
2. 가족적응과 스트레스 이론 및 모델
1) ABC-X 모델
2) Doub
|
|
|
교구의 목적
라. 몬테소리 교구의 원리
Ⅳ. 피아제와 몬테소리의 교육 사상 비교 및 비판
1. 피아제
2. 몬테소리
3. 몬테소리와 피아제의 비교분석
4. 몬테소리에 대한 비판 및 재평가
Ⅵ. 결 론
※ 참 고 문 헌
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문
한국직업능력개발원(2001) - 일반계고등학교 직업과정 운영의 실태 분석 및 개선방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 개념
Ⅲ. 고등학교 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 고등학교 진로지도(진
|
|
|
작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문
방명숙(1997) / 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터
백석기(1997) / 교원의 정보소양 교육과 자격 인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
이태욱
|
|
|
대학교.
원상화, 신체중심 심리치료의 발전 과정에 관한 연구, 공주대.
김경남,최성희, 무용 활동 참가와 몰입경험 및 자아실현의 관계, 경기대.
서예원, 대학 교양무용 교육과정 요구 및 시태조사, 한국 체육교육학회, 제3권1호.
류분순, 심리
|
|
|
및 개선 방안”,.전주대학교 교육대학원. 석사학위논문
정미정, “충주시 C중학교 방과 후 영어교육 실태분석 및 효율적 운영방안”, 건국대학교 대학원 석사학위논문
진보람(2008), “초등학교 방과 후 학교 운영에 대한 학부모 인식”, 전북
|
|
|
및 축적체제는 무너진지 오래다. 현대 일어나는 위기 상황들은 조절양식과 축적체제가 무너짐에 따라 다른 조절양식으로의 전환 과정에서 드러나는 양상이지 진보와 보수가 내세우는 이데올로기의 문제점에서 드러나는 것이 아니기 때문이
|
|
메뉴펼치기
