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사학사연구』, 1997.
한영우. 「한치윤」. 『한국사시민강좌』7, 1990.
한영우. 「해동역사의 연구」. 『한국학보』37, 일지사, 1985.
황원구. 「한치윤의 사학사상 - 해동역사를 중심으로 -」. 『인문과학』7집, 연세대학교, 1962.
황원구. 「해동
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사학의 경영자들의 자세가 일신되어야 한다. 이를 위해서는 우선 특별수입- 기부금, 모금, 이사회의 개방을 통한 기본 자산의 증식, 가각금의 유치-의 추진(연세대학교의 예) 이나 학교자산의 수익적 활용(주식투자, 부동산 임대, 유가공업),대
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부를 해온 만큼 그에 애착이 상당히 강합니다. 분명 제가 원하는 분야에 대한 도전할 수 있는 마음가짐이 충분히 되어 있다고 감히 말씀 드릴 수 있습니다. 만약 진학의 기회가 주어진다면 구조생물학분야의 최고 전문가가 되기 위해 최선을
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사학』 21, 한국교육사
회, 1999
- 홍순일, 「한국 개화기 교육의 성격 연구」, 영남대 대학원, 1999
- 서진교, 「대한제국기 고종의 황제권 강화정책 연구」,서강대 대학원, 1998
- 문준영, 「대한제국기 《형법대전》 제정에 관한 연구」, 서울대
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계획서
■ 나는 어디에 서있나? 그리고 어디로 갈 것인가?
만족(100점)
태아
출생
5세
10세
15세
20세
30세
40세
50세
60세
70세
80세
90세
실망(-100점)
☆ 나의 최고점 :
☆ 나의 최저점 :
< 자아 존중감 검사>
아래의 문장은 우리가 항상 자신에 관
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러 분야를 시도해 편중된 시야에서 벗어나려고 했습니다.
이 모든 과정 속에서 깊이 있게 어떤 것에 파고 들었던 것은 없지만 제가 생각하는 학생이라는 것은 여러 가지를 경험하는 것이라 생각하기에 제 자신은 만족한 생활을 했다고 생각
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연세대학교, 2006
◎ 백화종 외 1명, 국민연금제도에 대한 신뢰의 특성과 결정요인, 한국사회보장학회, 2009
◎ 이화준, 개인연금 효율적 운영방안에 관한 연구, 동의대학교, 2010
◎ 윤석진, 공적연금 법제와 실질적 평등, 중앙대학교 법학연구원,
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연세대학교 교육학과 석사학위논문. 1991
은용기·길형석, 열린학교 열린교실, 대한교과서 주식회사. 1993
이용숙, 외국의 열린교육 실태, 한국열린교육연구회 연수자료. 1993
이현남, 열린교육의 유래와 개념, 1994 Ⅰ서론
Ⅱ 정체성
1. 의
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연세대학교의 역사 시작)
◈ 아펜젤러
배재학당(최초의 근대적 사학)설립
◈ 언더우드
1886년에 고아원과 고아학교 창설(한국의 처음 고아원, 학교로는 둘째. 이 고아학교가 오늘의 경신학교의 전신)
◈ 스크랜톤
이화학당(최초의 근대적 여
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연세 - 진리 자유>>. 연세대학교, 1990
방기중. <백남운의 학문과 사상>. <<연세경제연구>>(창간호). 연세대 경제연구소, 1994년 0. 프롤로그
1. <<조선사회경제사>> <<조선봉건사회경제사(上)>>이 갖는 의미
2. 백남운의 역사
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