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‣이화여자대학교 부속유치원
‣중앙대학교 부속유치원
‣덕성여자대학교 부속유치원
‣연세대학교 부속유치원
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컴퓨터 통신을 통한 토론, 음성 또는 화상회의 시스템 등을 통한 상호작용을 강조하는 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 교육을 진행한다.
넷째, 원격교육은 다수의 학생을 대상으로 하면서도 개별학습을 중심으로 교육이 이루어진다.
다섯째, 원
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명함은 특정 리더기에서만 정상적으로 인식되는 것이다.
5) 나만의 QR코드
Ⅲ. 결론
마이크로세서의 발전이 지금의 컴퓨터의 모습을 이룰 수 있게 발돋움이 되어 있음에는 명백하다는 것을 알 수 있다. 하나의 혁신이 얼마나 큰 영향을 주는
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컴퓨터에 대한 관심을 잃어간다.
참고문헌
김영민 외(1995), 교육용 소프트웨어 연구 개발, 수탁연구 CR 95-26, 서울 : 한국교육개발원
교육개발원(1993), 교육용 소프트웨어 심의기준 해설서
멀티미디어교육지원센터(1998), 교육용 소프트웨어 품
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연세대학교 교육대학원. p1
오숙자(1988). 가정환경의 재 요인과 아동의 인성 및 학교생활 적응과이 관계. 건국대 교육대학원.
민영순(1998). 교육심리학. 서울 : 문음사. p136.
정무성외(1998). 학교사회사업학회지. 학교부적응 청소년을 위한 학교사
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컴퓨터보조학습)의 필요성
Ⅵ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 효과
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 원리
1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한
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치 창출을 중시하는 정부와 거대 기업, 그리고 미디어 기업이 지적재산권을 지지하기 때문이다. 이에 맞서 정보의 사회적 공유를 추구하는 정보공유운동이 시작되었다.
정보공유운동은 1984년에 미국의 컴퓨터 공학자 스톨먼이 소프트웨어의
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서울 : 교육과학사
박종선(1998) : 네트웍기반의 교수-학습을 위한 가상학습지원시스템 플렛폼 설계, 교육공학연구, 14(1)
백영균(1989) : 컴퓨터보조수업의 설계 - 코스웨어 개발의 기법, 양서원
이문희 : 인터넷방송, 진영사
이정환·김태석·김진
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컴퓨터 화면상에 제시될 내용을 상세하게 종이위에 구성한 것을 말한다.
③프로그래밍
프로그래밍이란 스토리보드와 흐름도에 따라서 프로그램을 실제로 만들어내는 작업을 뜻한다.
3단계: 평가단계
①지침서 준비
지침서는 교사나 학부모
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두벌식 키보드 혹은 세벌식 키보드가 있다. 1982년, KS X 5002 표준 두벌식 키보드가 컴퓨터의 표준 키보드로 확정되었다. 영문 키보드의 경우 커티 혹은 드보락과 같은 키보드가 있다. 대부분의 컴퓨터의 경우, 쿼티 키보드를 사용하고 있다.
다
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