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대학교 대학원 행정학과 석사학위논문, 1995
오석홍 편, 「정책학의 주요이론」, 1993
정정길, 「정책평가」, (서울:법영사), 1997
이진주외, 「정책평가를 위한 새로운 모형」 나남출판, 1998
김영수, 「공공정책 평가론」 박영사, 1993 Ⅰ.서론
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대학교 교육대학원석사학위논문
이순이·이명근, 문제중심학습과 과학·기술·사회(STS)를 적용한 웹 기반 학습 프로그램 개발연구
이용환 외(2008), 교육방법과 교육공학, 형설출판사
장애순(1997), PBL에 의한 국어 말하기, 듣기 능력 향상 연구,
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기란
2. 창의적 쓰기의 구성요소
3. 창의적인 쓰기지도를 위한 교사의 역할
1) 언어의 활성화
2) 사고 키우기
3) 생각 펼치기
4) 창의적 사고 적용
4. 시사점
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3. 사회복지사의 역할과 실무원칙 15
4. 개입기법 15
5. 개입절차 17
Ⅲ. 실제사례 모델 적용 20
1. 사례 1: 단일사례 적용 사례 20
2. 사례 2: 개입과정과 사례 적용 26
Ⅳ. 생태체계모델의 유용성과 한계 31
Ⅴ. 결론 31
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자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4. 매슬로우의 욕구위계론의 욕구단계를 통한 간호계획
1) 생리적 욕구에 따른 간호계획
2) 안전의 욕구에 따른 간호계획
3) 소속감과 사랑의 욕구에 따른 간호계획
4) 존중의 욕구에 따른 간호계획
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대학교 대학원 석사학위논문.
김유환(2011). 어머니-교사관계가 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
노현주(2008). 부모와 교사가 지각한 영유아의 발달 정도에 대한 비교 연구. 중부대학교
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김성수권일남 - 청소년수련활동 지도론, 서울대학교 출판부, 1994
박혜정 - 청소년 생활권 수련활동의 활성화 방안에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
조영승 - 한국의 청소년정책에 관한
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대학교 대학원 석사학위논문, 1992
◈ 대구대학교, 심리학개론, Clifford T. Morgan, 대구대학교출판부,1984
◈ 대한총명연구소 http://www.chongmyung.net
◈ 범죄심리학 강의실 http://wwwsurvey.com/cpsycho
◈ 이상빈(전북대학교 심리학과 교수)·이민경(GMT 연구원
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
이영주 / 칼 오르프(Carl Orff)의 교육철학과 음악교수법, 동아대교육대학원, 2000
조순이 / 한국에서의 오르프 - 슐베르크와 관련된 문헌에 나타난 문제점 고찰, 음악교육연구 제19집, 2000
조효임 외 / 오르프
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자기개발을 할 수 있는 기회를 부여하여야 한다
2) 학교 및 지역 청소년 관련기관과의 연계된 협력체제를 구축한다
3) 청소년지원시설을 확충하고 프로그램을 개선한다
4) 직업훈련 프로그램을 확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직
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