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교육 과정 ---- 실제 지향적 교육 과정
③ 대면적인 강의식 수업 ----- 모든 전달 매체 활용
④ 가변적 시간표 --------- 고정된 시간표
나 의 점 수
실시 일자
<자기 평가>
18점 이하
많은 노력이 요함.
19점 ∼ 23점
합격권에 들 수 있음. 분발하
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대학교 교수) 발제자료
- 박상신(한국사회복지관협회장) 발제자료
- 김득린(한국아동복지시설연합회장) 발제자료
○ 2001서울사회복지대회 자료집 <2001. 9>
- 김성순(국회의원) 발표자료
- 서경석(마포노인종합복지관장) 발표자료
- 김택진(
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지식 공유
1.7 지속적인 교육과 실천력 강화
2. 알권리존중 원칙 준수를 위한 고려사항
2.1 정책 및 법률 준수
2.2 기술적 대응 및 인프라 구축
2.3 내부 교육 및 인식 제고
2.4 사용자 중심의 서비스 개선
2.5 이해관계자와의 협력 강화
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Ⅰ. 문제행동의 이해
Ⅱ. 문제행동과 관련요인
(1) 문제행동의 개념
(2) 문제행동의 종류
(3) 문제행동 중재가 필요한 이유
(4) 문제행동의 원인
Ⅲ. 문제행동 중재방법
(1) 문제행동 중재 접근
Ⅳ. 긍정적 행동지원의 원리
(1) 문제
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아동 가족과 부모교육에 관한 고찰 (1990) 學生生活硏究 (JOURNAL OF STUDENT GUIDANCE) 139-166 (28쪽)
- 이선정, 선천성 심장병 아동이 있는 가족의 기능에 관한 연구 (1995. 8)
학위논문(석사)- 이화여자대학교 사회복지대학원: 사회복지학과, 1995. 8
- 문주
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대학교 사회복지학과
(서울 구로구 연동로 320 )
캠프에 참여하여 운영요원으로 활동하고자 하는 자원봉사자 모집
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “아동청소년 성폭력 피해자들을 위한 '사랑의 캠프' " 사업비
목
세목
계
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신체적 요인
⑶ 심리적요인
⑷ 성격적 요인
⑸ 자아개념과 정신건강
2) 외적 요인
⑴ 가족
⑵ 유아교육 기관과 학교
⑶ 사이버 환경
⑷ 종교
⑸ 물리적 환경요인
⑹ 사회적 요인
참고문헌
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연세대학교 한국기독교문화연구소, 1986).
강경신,교회사회사업의 실태에 관한 연구,(석사학위논문: 숭실대학교 통일정책대학원, 1997).
유장춘, 교회와 복지관의 연계로 보는 교회사회사업, 대전월평종합사회복지관 5주년 기념세미나(1998).
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프로그램의 활성화 방안
1) 자원봉사센터의 설치
2) 자원봉사의 교육과 훈련
3) 전공과 연계한 자원봉사활동의 개발과 운영
4) 자원봉사 동아리의 육성과 지원
5) 인센티브 제도의 적극 활용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족 구성원인 아동이 학교생활에 신속히 적응할 수 있도록 교육지원 대책을 마련하여야 하고, 특별시·광역시·도·특별자치도의 교육감은 다문화가족 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원할 수 있다.
③
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