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아동청소년복지론(개정판), 서울 : 서울대학교 출판부
정진영(1993), 한국의 이혼실태와 이혼가정 자녀들의 문제에 관한 연구, 서울여대인문사회 과학 논총, 7, 11-33
주정일, 이소희(1992), (개정판)아동복지학, 서울: 교문사
최경석(2006), 한국가족
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이론 개요
(1) 피아제 인지발달 개요
(2) 피아제의 인지발달의 특징
2) 피아제(Piaget)의 인지발달단계
(1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
(2) 전 조작기(Preoperational period, 2~7세)
(3) 구체
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아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의
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대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손
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가족』/ 김정옥 외 공저, 1999
※『한국 가족정책의 이해』/ 학지사, 박병호 공저, 1996
※『21c 한국의 가족과 공동체문화』, 신용하, 장경섭, 지식산업사, 1996
※『한국사회의 여성과 가족』,문학과 지성
※『현대가족복지론』, 이소희 외 8인 공
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대학교 일반대학원 석사학위논문,
2) 김수영(1991). 유치원 교사의 교육신념과 교수행위에 관한 연구-대구지역을 중심으로-. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
3) 고윤정(2015), 유아교사의 교육신념과 유아의 자기조절력 및 또래유능성간의
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교육
3) 사회문제의 예방
3. 아동복지서비스의 기능에 의한 분류
1) 지지적 서비스(supportive service)
2) 보조적 서비스(supplementary service)
4. 아동복지의 사회적 책임이 필요한 이유
1) 가족구조 및 기능의 변화
2) 가족해체의 증가 및 대안가
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치료
3. 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성
1) 매슬로이론이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 로저스이론이 사회복지영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육을 실시하며, 자녀 교육활동 및 결과물과 부모교육을 연계시켜 부모 참여율을 높인다. 또한 지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계를 통해 활성화시키며, 부모교육에 대한 사후 평가를 통해 질적 제고를 이룬다.
결론
유아기에는 자기중
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대학교 교육대학원
부모교육(2005), 유효순이원영, 한국방송통신대학교 출판부
부모교육(1999), 이은화, 동문사
부모교육학(1997). 교육과학사. 한국부모학회.
부모교육(1994). 문음사. 성영혜 외
유아교육총서 부모교육(1997). 동문사. 유안진 외
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