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간호사입니다. 이를 위해 필요한 학문적 도구, 분석력, 연구설계 역량을 체계적으로 배울 수 있는 교육기관은 연세대학교 간호대학원이 유일하다고 판단했습니다. 진정한 임상전문간호사는 경험 많은 실무자가 아니라, 임상 문제를 구조화하
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간호사의 이직관련 요인 -이직간호사를 중심으로” 관동대학교 대학원 석사학위 논문
이은희(2005) “간호사의 직무스트레스와 이직간의관련성” 연세대 보건대학원 석사논문
류선주(2006) “임상 간호사의 이직의도에 영향을 미치는 요인”
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간호사의 이직의도에 미치는 영향요인분석”, 경상대행정대학원, 2002.
박현숙. “간호사가 인지하는 역할명확성, 직무특성과 이직의도와의 관계”, 연세대 보건대학원, 2002..
이기효. “이직의도 인과모형의 실증연구: 종합병원 종업원을 중
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간호사의 업무영역
1) 보건진료원의 업무
2) 보건진료원의 의료행위 외의 업무
3) 보건진료원이 처치할 수 있는 증상 및 질환
4) 의사의 진단 후 치료 지침에 의한 진료 가능한 질환
6. 보건진료소의 발전을 위한
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연세대 대학원, 2004
김동석, [공중보건학], 수문사, 2002
http://www.chpone.org
/
http://www.chc.mohw.go.kr
/ : http://www.kdlp.org/jdata/attach/2005/11/23/209410_0.hwp Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 보건진료소 조직
2. 보건진료소의 역할과 기능
3. 간호사의 업무 영역
1)
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연세대간호학탐구 5,1(‘96.12), 1996, pp.56-70.
정 현, ‘산후조리원을 이용한 산모의 간호요구 및 만족도’, 여성건강간호학회지, 1999.7
강옥희, 산후조리원 이용산모의 산후관리프로그램에 대한 요구도와 만족도, 초당대학교 산업대학원, 2010
김
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연세대학교 세브란스 병원 자기소개서
성장과정/자기신조
(249/ 250자)
지원동기/입사 후 포부
(400/ 400자 이내)
업무수행기본 능력/스킬
(299/ 300자 이내)
팀웍/협력
(250/ 250자 이내)
열정/몰입성
(250/ 250자 이내)
동아리/
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간호사로서 환자와 의료진 사이에서 다리 역할을 충실히 하며, 우리 사회에서 암 환자들이 보다 나은 치료 환경과 삶의 질을 누릴 수 있도록 헌신하고 싶은 자근 포부를 갖고 잇는 것입니다.
명문대로 칭송받는 연세대학교라는 이름 앞에서
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간호사를 지원한 이유는?
- 우리 병원에 대해서 아는 것이 있는가?
- 교대근무 잘 할 수 있겠는가?
- 간호학을 전공한 이유는?
- 잘해낼 수 있는가?
- 궁금한 것이 있는가? 1. 성장과정/자기신조 (0/ 250자 이내)
2. 지원동기/입사 후 포부 (0/ 400
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간호사란 어떤 간호사를 말하는 걸까요?
자신이 상사라면 일을 잘하는 간호사와 못하는 간호사 중 누구에게 더 호감을 갖겠습니까?
왜 간호사가 되고 싶었습니까?
원주기독병원을 생각하면 무엇이 먼저 떠오릅니까?
간호사로 근무하다보면
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간호사로 활동하며, 실무와 교육, 정책의 가교 역할을 수행하고 싶다. 특히 요양시설, 방문간호, 지역보건소 등에서의 실질적 변화와 개선을 이끌 수 있는 리더로 성장하고자 한다. 연세대학교에서의 배움은 단지 학문적 성취가 아닌, 실천적
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