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연수가 <허업>이라면 담당하고 싶지 않다, 담당한다면 <실업>의 연수를 담당하고 싶다라는 문제의식의 한 원인이 여기에 있으며 연수담당자도 자신들의 노력에 대한 효과측정을 바란다는 것을 알 수 있다.
Ⅵ. 멀미디어교육요원 연
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의약분업을 통해 반드시 실현해내야할 과제이다. 현재 식품의약품안전청에서는 부작용 모니터링 사업에 심혈을 기울이며 2004년에 약사회 연수교육에 반영해서 일부 지역에서 부작용모니터링 교육을 실시했으며 2005년에도 교육사업과 더불
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의약분업 제도개선. 김창엽. 국민건강보험공단
http://www.nhic.or.kr/ (국민건강보험관리공단)
http://www.4insure.or.kr (4대보험정보포탈서비스) 1. 국민건강보험제도의 의의
2. 국민건강보험제도의 특징
3. 건강보험의 기능
3. 국민건강보험제
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의약분업 제도개선. 김창엽. 국민건강보험공단
http://www.nhic.or.kr/ (국민건강보험관리공단)
http://www.4insure.or.kr (4대보험정보포탈서비스) Ⅰ. 서론
1. 국민건강보험제도의 의의
2. 국민건강보험제도의 특징
Ⅱ. 본론
3. 건강보험의 기능
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의약분업 정책을 중심으로, 한국정책학회
김헌진(2007), 참여정부 복지정책의 평가와 과제, 한국복지정책연구소
노길상(2004), \'행복한 사회, 건강한 국민\'을 위한 참여복지 구현, 경제부처합동편집위원회
송형만(2010), 국민연금 정책 공론장의
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의약분업 정책을 분석한 여러 가지 논문에서 기본적으로 약제비, 의약품 오남용, 주사제·항생제 처방 감소여부를 지표로 한 사례를 많이 발견할 수 있다. 하지만 이러한 지표에 국한되지 않고 제대로 된 연구를 할 수 있는 방법을 고민해 볼
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에 대해 동의하는 입장이었기 때문에 이 시기에는 정부, 시민단체 등과 같은 입장을 취했으며, 정책 형성 단계에서 결정적인 역할을 담당했던 시민단체는 오히려 실제 의약분업의 실행 단계에서는 적극적인 활동을 하지 못했다
각 시기별에
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