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프로그램 개발
4) 프로그램 학년별 주제 선정
3. 교수?학습활동 과정안 작성 및 학습지 제작
1) 교수?학습활동 과정안 작성
2) 학습지 제작 활용
Ⅸ. 창의적 재량활동의 평가
1. 계획
2. 교수?학습 조직
3. 운영 시간
4. 지도 방법
5. 편성?운
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3. 교사나 학부모에 대한 진로연수나 진로자료에 대한 홍보가 부족하다
4. 학생이나 학부모 모두 진로문제에 대한 상담이 부족하다
5. 진로교육에 교육여건이 열악하다
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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및 영재교육에 관한 DB 시스템 구축으로 평가 지원
단계적으로 평가대상 기관을 확대
- 평가 모델 개발
- 시범 실시 후 영역별프로그램 형태별 평가로 확대
2) 영재교육 내실화를 위한 재정 지원 확대
기본 운영비 등은 각 영재교육기관 및 협
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계획의 작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2) 현재의 성취수준 평가
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시
Ⅶ. 교실대화방교육계획(지도계획)
1. ‘대화방’운영의 필요성
2. 목적
3. 운영의 실제
1) 집단의 구성
2) 시간 및 장
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및 주요 이슈
3. 프로그램의 필요성과 이론적 배경
1) 필요성 분석
2) 이론적 근거
4. 대상 아동 선정 기준
5. 교육 목표 및 방향 설정
1) 교육의 목적
2) 구체적 목표
6. 프로그램 운영 일정 및 내용
7. 실행 일정 계획(Gantt 차트)
8. 예산 계획
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연수프로그램 - LIGHTHOUSE
1. 프로젝트의 시행
2. 프로젝트의 결과
Ⅴ. 호주(오스트레일리아)의 교사연수프로그램 - TILT
1. TILT의 과정
2. 프로그램 운영
3. TILT 참여 교사 지원 활동
1) 지원 인력
2) 인터넷 홈페이지
3) TILT-ED 뉴스레터
4) 자원
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및 보완한다.
⑤ 사전조사를 실시하여 해당 학급의 성교육에 관한 수준정도를 분석하여 프로그램의 수준을 조정한다.
⑥ 프로그램 실시 전에 필요한 서류, 교구들을 준비한다.
:출석부, 이름표, 회기별 프로그램 계획서,
회기별 가정통신문
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프로그램 (대만일본)국외 연수 보고서, 보건복지부.
· 이배근, (2004). 『아동학대의 이론과 실제』. 신흥메드싸이언스.
· 정채옥, (2005). “성학대 예방교육 접근방법에 따른 유아의 성학대 이해 및 대처 능력”. 숙명대학교 교육대학원. 박사학
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연수
1) 정보기술연수의 요건
2) 연수의 문제점
Ⅱ. 일본정보와 정보공개제도
Ⅲ. 일본정보와 정보문화
1. 일본의 정보문화
2. 일본의 정보문화
3. 일본의 정보문화
4. 일본의 정보문화
Ⅳ. 일본정보와 정보통신기술
1. 네트워크가 구
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계획의 정의
2. 교육계획의 유형
1) 장·단기 교육계획
2) 전략·전술·문제해결적 계획
3. 교육계획의 수립 과정
1) 의사결정과정, 문제해결과정 및 교육계획의 과정
2) 교육계획의 주요단계
4. 평생교육기관의 경영계획
1)
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