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연습장면을 보고, 또 한명의 학생은 연습장면을 캠코더로 촬영 한다.
20분
찍은 영상을 모두 함께 보면서 서로 조언을 하고, 교사도 조언을 한다.
평가표를 가지고 스스로 평가해 보는 시간을 갖고 어떤 부분이 잘못되었는지, 어떤 행동을 수
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연습
목표를 따라서 말해보기
3가지 목표에 대해 바르게 알기
경험 사례 발표하기
시범 동작, 학습자료로 기본동작 파악
다른 사람 의견 듣고 수용하기
3.숙련단계
훈련
능력
탐색
기능의 재구성
기능의 수준별 구성
반복훈련
전습법
분습법
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대화법
2-3. 인사담당자가 선호하는 인재유형
3. 면접의 준비 및 주의사항
3-1. 면접 대비사항
3-2. 면접시 옷차림
3-3. 면접시 주의사항
3-4. 면접평가표
4. 예를 통한 창의적 면접법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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4 . 단원의 지도 계획
5 . 지도상의 유의점
Ⅴ. 창작 음악 줄넘기
1. 줄넘기의 역사
2 . 수업의 도입
3 . 수업의 대상
4 . 수업의 목표
5 . 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시 학습 지도안
Ⅶ. 자기평가표
Ⅷ. 조별평가표
Ⅸ. 수업참관록
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연습 과정을 지도, 관찰하고 분석한다.
동료교수 모형의 장점으로는 교사의 관찰 부족과 제한된 피드백을 또래교사(학생)가 대신 전해줌으로써 수업의 효율성을 높이는데 있다. 또한 또래교사의 훈련을 통해 체육의 인지적 발달을 향상시킬
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. 1. 특정 기업에 특화되어 있지 않은 자기소개서 일부 소개(에피소드 응용 및 활용, 변형 등 활용 必
2. 특정 기업에 특화되어 있는 자기소개서(한세실업, BGF리테일, 농협물류, 롯데로지스틱스, 세방,GS홈쇼핑, LG전자 등)
3. 면접평가표
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연습방법이다.
마지막으로는 전문 강사나 부모님 앞에서 면접훈련을 해 볼 필요가 있다. 어색할 경우에는 선배도 괜찮다. 이 과정은 예의범절과 경어 사용을 완벽하게 익히는데 꼭 필요하다.
제4절 면접평가표 제대로 알기
1. 면접평가표의
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