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뛰어놀고 있으며 딱딱한 플라스틱 놀이기구를 타고 논다. 그리고 이러한 곳에서 안전사고가 많이 일어난다고 종종 뉴스에 나오곤 한다. 그러나 영광 유치원 아이들은 공기가 맑은 숲 사이에서 나무로 된 기구를 타고 놀며 자연에 대해 스스로
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영광 유치원을 다녀와서,,,
수요일 오후, 영광 유치원을 다녀왔다. 그러고 보니, 해마다 영광 유치원을 견학했던 것 같다. 하지만, 견학 횟수가 거듭할수록, 보는 눈과 생각의 폭은 넓어지는 듯 하다. 1학년 때 유치원의 환경에 대해 알지 못할
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영광유치원에서는 요리 영역을 볼 수 있었는데 삼성어린이집에서는 만 3세까지 요리 영역을 보지 못했다. 그냥 역할놀이에 소꿉놀이용 가스레인지와 그릇들이 있었고 유아가 실제적으로 요리를 할 장소는 보이지 않았다.
(8) 컴퓨터 영역
컴
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유치원 교육과정 해설, 교육과학기술부, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육 중 사회생활영역의 이론적 배경
Ⅲ. 사회성의 개념과 사회생활영역의 목표
1. 사회성의 개념
2. 사회생활영역의 목표
Ⅳ. 사회생활영역의 세부적인 내용 체계
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유치원 운영
② 방과 후 공부방 운영
③ 도서관 운영
(2) 청소년 대상 프로그램
① 청소년 쉼터 및 생활상담
② 소년 소녀가장 가정 결연 및 후원
③ 독서실 및 공부방 운영
(3) 장애우 대상 프로그램
① 저소득 장애인 보장구 지원
② 시설 장애
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