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연구, 특히 반복 연구를 위해 일정한 개념의 조작화과정을 밝혀두는 것이 요구되지만 그의 어려움때문에 연구자들이 밝히지 않는 경우가 많다.
경험적 조작이 불가능한 개념이나 현상이 존재할 수 있는 데 절대적 가치 또는 명백한 사실적 근
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스로 긍정적인 마음을 가지게 한다. 변화 지향적 리더십은 과업의 중요성이나 성취 방법, 그 결과에 대해 구성원의 의식 수준을 높이고 구성원의 하위 욕구를 자아실현 등의 상위 개념으로 변화 시킨다.
2.6 슈퍼리더십 이론
슈퍼리더십 이론
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정화(Catharsis)
유아들은 어떤 인물과 동일시함으로써 상황을 강조할 수 있게 되며 자신들의 공포와 문제를 다를 수 있는 방법들을 발견할 수 있다.
3) 통찰력(Insight)
독서를 통하여 유아들은 자기 자신과 다른 사람 및 자기 주변세계에 대해 더
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매우 다르기 때문이다. 더구나 정성적인 자료의 경우에는 언어권,문화권,시대별 등에 따라 그 내용에 차이가 많기 때문에 이들간의 일관성있고 개연성있는 해석을 위해서는 많은 노력이 뒤따라야 한다.
4) 비교행정연구의 방법상 문제
비교분
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정은 개인과 집단의 욕구를 체계적으로 분석함으로써 자원을 효율적으로 활용하고, 프로그램의 효과성을 극대화할 수 있는 기반을 제공한다.
직접적 욕구사정 방법과 간접적 욕구사정 방법은 각각 고유한 장점과 한계를 가지고 있으며, 특정
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