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영역별 평가의 척도를 작성하여 활용하며, 관찰, 질문지, 작품 분석을 통한 교사의 평가와 학생의 자기 평가 및 상호 평가의 학습 과정에서 나타나는 기능, 행동, 태도 등을 누가 기록하여 수행 평가를 실시한다.
둘째, 학교 특별활동 교육과정
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교육인적자원부(1999) 제7차 초등학교 교육과정 해설서(Ⅲ)
교육인적자원부(2002) 초등학교 교사용 국어 지도서 - 6학년
김미옥(2002) ‘비판적 읽기 능력 신장 방안 연구’
김소영(2004) ‘독해점검전략의 활용이 비판적 읽기 능력에 미치는 효과
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과정의 지도능력에 기초가 된다.(5) 홀리스틱 교육에서 교사는 학생들의 입장에 대한 깊은 공감과 보살핌을 통해 학생들이 가지고 있는 고립감과 단절이 가져다 준 상처를 어루만져 주고 함께 아파하는 영적인 치유자가 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
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교육과정(구성주의 수업 모형의 예)
*사회수업, 주제: 에너지 절약하기
*우선 교사는 동기부여 측면에서 에너지부족에 관한 사진이나 영상을 보여주면서 학생들 자신들의 생각을 이야기하는 것으로 수업을 시작한다. 토론을 하면서 주어진
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교육과정의 편성과 운영, 부모 면담, 생활 기록부 작성 등을 위한 기초 자료로 활용한다.
[참고 자료]
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
전경화, 유아교육과정, 교육과학사, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유
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교육 과정으로 넘어가면 추상적인 개념과 논리적 사고를 요구하는 수학적 깊이가 필요하다. 그러나 영유아기에는 이러한 심화된 내용을 강요하기보다는, 생활 속에서 자연스럽게 수학을 접하고 배울 수 있는 기회를 제공하는 것이 더 효과적
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? 나는 정말 이해하지 못하겠다.
2. 참고자료
영유아 수학교육 (제2판), 저자 한종화, 출판 공동체, 2022.08.25. 1. 영유아시기의 교육에서 일상생활과 연계한 수학교육을 강조하고 있는 것에 대해 찬반의 입장에서 토론하기
2. 참고자료
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교육
천외영(1991), 표준 전기 기계, 청문각
충남교육연구원(1985), 자주학습의 이론과 실제, 충남교육통권 제67호, 대전 : 성문인쇄사
한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 과학과 ICT활용 교육자료(학습자료)
1. 필
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(교육평가)
Ⅵ. 수행평가(교육평가)
1. 개념
2. 특성
3. 필요성
4. 이론적 배경
5. 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술시험
4) 토론법
5) 실기 평가
6) 실험 실습법
7) 관찰법
8) 면접법
9) 보고서법
10) 포트폴리오
참고문헌
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교육부, 제7차 교육과정 연수자료, 1998
2. 광주교대국어과 교재편찬위원회, 초등국어과 교육론, 영기획, 1999
3. 김재윤 외, 국어과 교수법, 서울 선일문화사, 1986
4. 노명완박영목권경안, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
5. 박영목 외, 국어과 교수
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