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추구한다 ▷ 다양성 추구
3. 타자를 발견하고 인정한다 ▷ 열린 가치
Ⅶ. 문학과 미적 텍스트
Ⅷ. 문학과 사실주의문학
1. 이론
2. 전개
1) 프랑스의 사실주의
2) 영국의 사실주의
3) 독일의 사실주의
4) 러시아의 사실주의
참고문헌
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연구소
▷ 염정용(1997), 독일 모더니즘 소설의 특성 연구, 서울대학교
▷ 오한진(1989), 독일 교양소설 연구, 문학과지성사
▷ 정인모(2008), 한국에서의 독일 소설 연구 50년, 독일언어문학연구회
▷ 조우호(2004), 독일 소설에 나타난 문화발전과
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발전과정을 구분지은 것으로 볼 수 있다.
참고문헌
김면, 독일 시민소설의 시작 : 중세민중본 포르투나투스, 한국독어독문학회, 1999
염정용, 독일 모더니즘 소설의 특성 연구 : 대도시 소설을 중심으로, 서울대학교, 1997
안삼환, 동독소설에 나
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문화체육부,「21세기 박물관 발전 정책 및 프로그램 개발 연구」, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 박물관 교육프로그램의 정의
2. 박물관 교육프로그램의 유형
1) 관내교육
2) 관외교육
3. 박물관교육 동향
1) 영국
2) 미국
3) 일
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과정
3) 개혁에 대한 평가
2. 「국민의 정부」의 행정개혁
1) 개혁추진배경
2) 개혁의 내용과 과정
(1) 제 1차 행정개혁 (1998.2)
(2) 제2차 행정개혁 (1999. 5)
(3) 제3차 행정개혁 (2001.5)
3) 개혁에 대한 평가
(1) 특징
(2) 문제점
Ⅲ. 바람직한 행
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