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영국 교사들 가운데 절반이 넘는 숫자가 이 액수에 못 미치는 보수를 받고 있다. 지금까지 보수를 더 많이 받을 수 있었던 유일한 방법은 학교 행정이나 관리에 대한 책임을 지는 길뿐이었다.
그런데 교원 보수 체계 개혁안의 핵심 사안에 따
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영국의 교육체제, 운영체제, 교육개혁과정의 특징을 분석하여 볼 때 다음의 사항이 우리나라의 교육정책에 수립과 집행에 도움을 줄 수 있다.
① 다양성을 위한 노력 - 영국의 학제, 교육과정, 평가 등의 분야에서의 다양성
② 학교간 정보교
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영국학교 시민교육, 땅에 쓰신 글씨
남상준 외(1999), 환경교육의 원리와 실제, 원미사
박태윤 외(2001), 환경교육학개론, 교육과학사
박진(2007), 해외 환경교육의 현주소, 환경미디어 통권 226호
환경부(2000), 환경백서
한동만(1996), 영국 그 나라를
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영국의 초등학교의 학습공간의 특징은 각기 개개의 목적을 갖는 작은 학습코너를 형성하고 여기에 맞추어 개개인의 학습을 전개한다. Eveline Lowe Primary School(1965)의 학습공간 구성은 다음과 같다.
- E(Enclose room) : 벽으로 둘러진 안정된 분위기의
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영국 초등학교의 학생봉사활동
영국은 자원봉사활동이 활발한 나라이다. 또한 활동의 내용과 종류도 풍부하다. 오늘날에 있어서는 종래의 사회복지관의 활동뿐만 아니라 교육, 스포츠, 레크레이션, 예술, 문화, 환경보호 등의 다양한 부문에
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