|
대학원, 2006.
[기타] 블로그 집필 - Occupational Therapist Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애
2. 심리사회적 이론의 주요개념
1) 자아심리학
2) 인성발달의 과정
3) 아이덴티티 (Identity)
4) 미덕 (Virtue)
5) 인생주기 (Life cycle)
* 후
|
|
|
신학적 반성과 목회적 대처" (미간행 박사학위 논문, 호남신학대 학교 목회학박사원, 2000), 82쪽.
4)오은경, "'자살생각'경험자의 심리 사회적 특성 연구 : 사이버 상담을 중심으로", (가톨릭대학교 사회복지대학원, 2003), 75쪽.
5)정성수, "자살자
|
|
|
대학원 학술 세미나에서 직접 발표할 기회를 주기도 했습니다. 부산대학교병원 면접후기 기출답변 자기소개서
1. 부산대학교병원 신규간호사 면접 후기 및 가이드 팁
2. 인성문제 + 기타문제 기출 17문제 및 답변
3. 직무관련 문제 기출
|
|
|
대학교 석사학위논문, 1994.
앙드레 비엘러, 『칼빈의 경제윤리』, 홍치모 역, 서울: 성광문화사, 1985.
오덕교, 『장로교회사』, 서울: 합동신학대학원출판부, 2004.
최성도, 『집사학』, 서울: 목회자료사, 2004.
휴 T.커어. 『현대인을 위한 칼빈의
|
|
|
신학대학
기독교 교육연구원, 2003),
이영진, “교회의 부모교육에 관한 연구”,(석사학위 논문, 장로회신학대학교 2004년)
정성호, “기독교 가정의 부모를 통한 자녀교육방법론 연구”(미간행 석사학위논문, 총회 신학대학 대학원,1996 Ⅰ.
|
|
|
목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
① 에릭슨은 각 개인은 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전환점에 직면하여 새롭고 더 나은 자아를 획득하려 하고, 그런 가운데 변화와 성장을 하는
|
|
|
목회상담학적 연구」나사렛대학교 신학대학원 석사학위논문
③ 건전한 인성은 그의 환경을 '능동적으로 극복'하고, 인성의 통일을 보이며, 그리고 세계와 자신을 정확히 '지각'하는 것이다. 송석류(2003)「청소년의 정체성에 관한 목회상담학
|
|
|
신학대학교
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원 석사학위논문
김인숙(2005)「다중지능 이론을 근거한 초등학교국악교육 교수학습 지도방안 연구」중앙대학교 국악교육대학원
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문
김신(1998)「실존주의 교육의 시각에서 본 예수의 교육」동국대학교 대학원 석사학위논문
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원 석사학위논문
|
|
|
신학대학교
김수민(2007)「니체의 교육철학 연구」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원 석사학위논문
김중우(2012)「한국의 제1.2차 미술과
|
|
메뉴펼치기
